21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第二课《珍爱生命拒伤害》第一课时 教学设计 课题 珍爱生命拒伤害 单元 一 学科 青少年法治教育 年级 低年级 学习目标 1.让学生知道垃圾食品给人带来的不良影响；2.让学生了解到不恰当使用电器、煤气具有危险性；3.引导学生做到少吃垃圾食品和安全使用电器。 重点 学会如何按安全使用电器、煤气。 难点 树立远离垃圾食品的意识、提高安全意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：同学们，你们都喜欢吃什么好吃的？生1：肯德基。生2：麦当劳。 生3：汉堡包、炸薯条、炸鸡腿、可乐......师：你为什么喜欢吃？生：口感好。师：这些食品有营养吗？你是从哪里知道的？我们应该多吃瓜果蔬菜，少吃垃圾食品。今天我们学习的第二课《珍爱生命拒伤害》就跟垃圾食品有关。 让学生结合个人经历思考，回答。 将授课内容更加贴近生活，更能引起学生的共鸣。 讲授新课 一、《法治小观察》1、讨论：哪些东西虽然可以吃，但是不能天天吃，乱吃？ 生1：方便面。生2：炸薯条。生3：冰激凌。生4：香肠。师：比如汽水、油炸类和罐头类食品大多属于垃圾食品，虽然能吃，但千万不能多吃。 二、法博士的话1、我们如何定义垃圾食品？垃圾食品只仅仅提供一些热量，别无其他营养素的食物，或是提供超过人体需要，变成多余成分的食品。2、思考：为什么垃圾食品不能多吃？它会给我们带来什么样的伤害？（1）吃过多油炸食品导致上火、肥胖。（2）碳酸饮料使钙质流失，影响生长发育。3、还有什么样的食品可能对我们有害？无生产日期，无质量合格证以及无生产厂家的“三无”食品。4、健康的饮食如何搭配？肉类、蛋类、蔬菜类、谷类、水果类、奶类搭配食用。5、为什么要多多食用有营养的健康食品？合理搭配、健康卫生的食物才有助于我们的成长，保证我们的身体健康是每个人的责任。拓展延伸：日常生活中，父母会给你准备怎样健康的食物？给大家展示一下你自己家的菜单吧。 6.讨论：如果你发现一家餐馆使用地沟油做饭，你应该怎么做？和别的同学讨论，交流。应该举报这家餐馆。《中华人民共和国食品法》规定：任何组织或者个人有权举报食品安全违法行为。有关部门应当对举报人的信息予以保密，保护举报人的合法权益。7.你知道使用电器、煤气要注意什么吗？拓展延伸：观看一个关于安全使用电器的小短片。8．看完短片，你知道如何安全使用电器了吗？生1：小朋友使用电器、煤气时，要有大人陪在身边。生2：小朋友不能打开煤气炉玩火。生3：拔电源插头时不能直接拉拽电线。生4：不能用湿手插拔电源插头。生5：发现问题，及时向父母报告。生6：遇紧急情况，小朋友要知道拨打求救电话寻求帮助。拓展延伸：讨论：油锅起火怎么办？你有哪些小妙招？和别的同学讨论，交流。不能用水浇灭油，正确的做法是拿锅盖盖上。9、中国的求救电话号码有哪些？110--报警电话119--火警电话120--急救中心电话122--交通事故电话10、可以为了好玩而乱拨打求救电话吗？为什么？拓展延伸：今年1月以来，一帮“熊孩子”只为好玩乱拨“110”，有时谎报警情，有时谩骂接警员、有时拨通号码不说话等，已严重影响“110”接处警工作。20余名小学生虽因未成年而免遭处罚，但派出所民警借机开展了一场关于“110”相关法律知识的普法教育，收到良好效果。民警提醒：凡无事电话拨打“110”恶意骚扰、谎报警情的行为都属于违法行为。依据《中华人民共和国治安处罚法》相关规定，警方可以对当事人处于五日以上十日以下拘留，并处五百元以下罚款。 学生自主发言。和别的同学讨论，交流。和别的同学讨论，交流。 引发学生的学习兴趣，调动积极性。通过问答的形式，加深学生对课本的理解。 课堂小结 作为儿童，我们要珍爱生命，远离 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
