Unit 6 Music 第1课时 （课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 Module 2 Unit 6 Music.第一课时 教学设计 课题 Music. 单元 1 学科 英语 年级 4年 学习目标 1.能初步听懂，会说，会读单词： wonderful/violin/guitar/whose/piano2.能用句型会询问他人：“某物是谁的？”以及用名词所有格回答。Whose guitar is it It is Joe’s guitar.3. 能够理解,掌握Listen and say.并能朗读和初步表演对话,回答老师提出的问题。 重点 能初步听懂，会说，会读单词： wonderful/violin/guitar/whose/piano能用句型会询问他人：“某物是谁的？”以及用名词所有格回答。Whose guitar is it It is Joe’s guitar. 难点 能够理解,掌握Listen and say.并能朗读和初步表演对话,回答老师提出的问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Greeting &Warm up 1. GreetingT: Hello, boys and girls. How are you 2. 教师播放图片，学生用最快的速度读出图片的英语。 Hello, teacher.I’m fine.说英语单词。， 师生问候，拉近与学生的距离。复习play加球类的短语，为学习play the加乐器做铺垫。 讲授新课 Step 1 Presentation同学们，你们发现play 加上球类有什么特点吗？Play除了可以加球类，还可以加一些乐器，但是加乐器的时候和加球类不一样。首先让我们一起来学习几种乐器把！教学动词短语：“guitar/violin/piano”现在老师做一个动作，你们来猜一猜。下两个乐器可以让学生来做动作。学生做出弹钢琴的动作。Read after me. piano piano.最后一个小提琴，也让学生做动作，学生做出拉小提琴的动作。Read after me. violin violin注意在哪里重音。我们要注意play加上乐器的时候，中间要加the.你能试着说出这些短语吗？3. Now let’s play a missing game.（1）教师出示图片，然后有一张图片消失，让学生说出消失图片的英语单词。（2）打地鼠游戏规则：快速读出单词，就可以打到地鼠。4.教学句型。教师讲解句型I can…你能试着说出句子吗？Can you… 生根据哭脸和笑脸，进行肯定，否定回答。这么多的乐器，你会弹那个呢？What can you play 你们可以回答I can …这把吉他真好看。Whose guitar is it 它是说的吉他？Whose意思是“谁的”，是一个特殊疑问词，回答的时候用名词所有格和物主代词。比如回答：It is Joe’s guitar.名词所有格：1） 单数名词词尾加"'s",复数名词词尾没有s,也要加"'s",如：the boy's bag 男孩的书包,men's room 男厕所. 　2） 若名词已有复数词尾-s ,只加"'",如：the workers‘ bags　工人们的包. 3） 如果两个名词并列,并且分别有's,则表示"分别有"； 只有一个's,则表示'共有'. 　　如：John's and Mary's room（两间）　　 John and Mary's room（一间） 生说歌曲里面的动词。Swim和dance。生猜猜老师演奏的乐器。生说吉他。Read the word.其他学生猜。Read the word.其他学生猜。Read the word.说短语生说出消失图片的单词。读出图片对应单词，打到地鼠。生说句子：I can play the piano.生说句子：Can you play the piano Yes,I can./No, I can’t.生回答问题。 为学新知在铺垫。能够把单词的意思和图片在一起。让孩子们更加的感兴趣，乐于参与。更加深孩子们记录单词的印象。 锻炼学生的观察能力，有助于学生对单词的记忆。操练单词,猜谜游戏，参与度广，很多单词都可以练习的到。 5.教学课文。Now let’s learn a text.First. Let’s look.I have some questions.1.Does Jill like music 2.Can Jill play the violin 3.Whose guitar is it Now let’s listen the text.Group work. Work in three, choose a way you like to read or act the story.（三人一组，选择你喜欢的方式去读或者表演故事。）Step 2:Drills ... ...