部编人教版七年级道德与法治下册 第五课 第1框 《我们的情感世界》课件（32张PPT）

课件32张PPT。人非草木，孰能无情。 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间这里的“情”与“爱”是一种情绪吗？不，它是一种情感。 外国一位心理学家曾经做过一项实验———他在某中学新生开学的第一天，对其中的一个班宣布：你们是精心挑选出来的最有发展前途的学生。在之后十几年的追踪研究中，他得出惊人的结果，这个班的学生确实如他所说得那样，个个出类拔萃。 为什么这个班的这些学生会个个出类拔萃？ 心理学家的话给了他们自尊和自信，这种积极的情感帮助他们走向成功。今天我们就共同探究“我们的情感世界”，找到打开情感之门的钥匙，成为把撑情感的主人。第五课 品出情感的韵味第1课时　我们的情感世界第二单元 做情绪情感的主人学习目标1.了解丰富多样的情感，体会情感的多样性和复杂性。 2.学会分辨情感与情绪的联系与区别。 3.认识情感的作用，培养高尚的道德情感。 自豪感热爱感思念感感恩感弱势群体尊敬感爱护感同情感友爱感正义感 对公正的体验。 当看到有人遭受欺辱时，为此感到愤怒，我们可以体验到正义感。胜任感 对能力的体验。 当完成某项任务，得到别人的赞赏时，我们可以体验到胜任感。责任感 对职责的体验。 当我们承担角色，接受任务时，可以体验到责任感。说一说你在生活中有过哪些情感体验？探究点一：丰富的情感看到升旗仪式我们会产生_____ _____的感情。崇敬、自豪看到这样的图片，我们会对我们的食品需要安全感 我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。我们通过情感来体验生活、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。探究点一：丰富的情感1.为什么要有丰富的情感？对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪积累和发展正义感（情感）情感与情绪紧密相关（联系）当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时…… 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。情感与情绪有区别情绪情感短暂 不稳定 随情境改变而变化 是一种表现在生活中强化 相对稳定 是一种体验2.情感与情绪的关系①情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。 ②情感与情绪也有区别，情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 3.情感是怎样产生的？ 我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ———屈原《离骚》先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ———范仲淹《岳阳楼记》黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 ———王昌龄《从军行》人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 ———文天祥《过零丁洋》两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。 ———秦观《鹊桥仙》上述古诗词表达了怎样的情感？探究与分享连 连 看基础性情感高 级 情 感正 面 情 感负 面 情 感混 杂 情 感敬畏感安全感道德感爱的情感恐惧感情感也是复杂多样的4.情感有什么作用呢？①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。安全感需要被爱的亲情探究点二：情感的作用1、“我”对张师的情感有哪些？ 2、这些变化对“我”学数学有什么影响？害怕老师关怀对教师亲近、喜欢影响选择喜欢数学②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。探究与分享4.情感有什么作用呢？教材“阅读感悟”（授奖仪式上钱学森的讲话）　　为什么钱学森要感谢他的爱人？这种情感对他有什么影响？音乐给钱教授帮助，让他产生一种愉悦的情感。　 ③情感与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感 有助于我们更全面地观察事物，探索未知。4.情感有什么作用呢？为什么会发生这些变化？④在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更宽广、博大 ... ...