菩萨兵课件 (共20张PPT)

课件20张PPT。课文导入藏族同胞为什么称红军为“菩萨兵”呢？学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文，练习复述这个故事。 2、学会10个生字，理解“糊涂”、“尽心尽力”等词语。 3、能用“热火朝天”、“尽心尽力”等词语描写同学们大扫除的情景。 4、通过正确、流利、有感悟的朗读课文理解课文主旨 5、理解课文内容，学习朱德司令和红军战士尊重、关心藏族同胞的优秀品质，体会藏民与红军之间的鱼水深情。字词积累 cáng qū duàn bāo yì hú tú yuàn gēng bō 字词积累藏民 春耕 动员 同胞 糊涂 感激 菩萨 糟蹋 挨饿 地区 翻译 播种 不饶人 一段时间 怨不得 热火朝天 尽心尽力 平平展展 字词积累 āi（挨门逐户） ái （挨打）挨藏cáng （埋藏） zàng （宝藏）种 zhǒng （物种） zhòng （种地） chóng （姓种） 字词积累糊涂： 尽心尽力： 热火朝天：形容人脑子不灵活，犯傻，分辨不了是非等等。 指费尽心力。一般比喻一个人做事非常的卖力，或为一人非常的卖命，以用尽了自己所有的能力。 形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就像炽热的火焰燃烧一样。课文讲解课文朗读课文讲解读读课文理解内容1、课文主要写了什么事？ 红军长征途中，朱德带领红军战士帮助藏族同胞春耕春种，以实际行动使藏族同胞返回自己的家园。 2、你是从文中哪儿知道“藏民们将红军称为菩萨兵”的呢？ 他们说：“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵呀!” 3、菩萨一样的司令，菩萨一样的兵是怎样的呢？ 心地善良，大慈大悲，救苦救难，处处为他人着想，只做好事，不干坏事。课文讲解梳理课文结构第一部分（ 1 ） 第二部分（2~5） 第三部分（6~7） 第四部分（8~9）写藏胞躲红军。 写红军找藏胞。 写红军帮助藏胞。 写藏胞感激红军。课文讲解 第二次国内革命战争时期中国共产党领导下的革命军队，全称中国工农红军。 红军长征是1934年10月—1936年10月，共产党领导的红一方面军、红二方面军、红四方面军和红二十五面军分别从各苏区向陕甘苏区的战略撤退和转移。其中红一方面军行程为二万五千里，因此长征又常被称作二万五千里长征。 课文讲解 长征途中，红军来到藏民居住地区，准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头，一听说又有军队开过来，早就躲进了深山，谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。 课文讲解“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！” “这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”焦急万分 关切 担心 着急课文讲解 　一天，朱德同志把翻译找来，对他说：“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！” 　�———�我去找找他们吧。”那位翻译对朱总司令说。 　　翻译带着几个红军战士进了山，过了大半天才回来。他对朱德同志说：“唉，一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂哇！” 　　朱总司令说：“这也怨不得他们，他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了，节气不饶人哪，得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”课文讲解 第二天的春耕动员会上，朱德同志对大家说：“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……” 朱总司令要求红军把藏族同胞当亲人一样看待。 在春耕时不能有一点马虎，要非常认真。 通过自己的行动是藏族同胞消除误解，从而支持和拥护红军，使红军真正把根扎在藏族同胞的心上。永远长存，不会消失课文讲解 第二天的春耕动员会上，朱德同志对大家说：“不能让藏胞来年挨饿，我们要像种自己的地一样，尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在 ... ...