【2018赢在中考】中考2轮专题解读与强化训练 专项集训6：物态变化、能的转化与守恒

专项集训6：物态变化、能的转化与守恒 高频考点1：熔化和凝固 考点解读：物质从固态变为液态叫熔化；物质从液态变为固态叫凝固；熔化和凝固是可逆的两种物态变化过程。固体可分为晶体和非晶体；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点(熔化时温度不变继续吸热)，非晶体没有熔点(熔化时温度升高，继续吸热)；同一晶体的熔点和凝固点相同。晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸收热量；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热。21世纪教育网版权所有 例1：(2017岳阳)如图所示，由冰的熔化曲线可知(　　) A．冰是非晶体 B．冰的熔点为0 ℃ C．冰的熔化过程经历了5 min D．冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高 解析：A．冰是非晶体。错误，冰是晶体；B．冰的熔点为0 ℃。正确；C．冰的熔化过程经历了5 min。错误，冰熔化过程是指2～5 min，过程经历了3 min；D．冰在熔化过程中，吸收热量，温度持续升高。错误，熔化过程，吸收热量，温度不变；故选B。 答案：B 高频考点2：汽化和液化 考点解读：物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热，液化要放热。汽化的方式为沸腾和蒸发(1)蒸发①在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。②影响蒸发快慢的因素有：a．液体的温度，温度越高蒸发越快；b．液体表面积的大小，表面积越大，蒸发越快；c．液体表面的空气流速，空气流动越快，蒸发越快。(2)沸腾①在一定温度下，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。②沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高。③液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续加热。 例2：(2017德州)夏天，盛一盆水，在盆里放两块高出水面的砖头，砖头上搁一只比盆小一点的篮子。篮子里有剩饭、剩菜，再把一个纱布袋罩在篮子上，并使袋口的边缘浸入水里(如图所示)，就做成了一个“简易冰箱”。即使经过一天时间，里面的饭菜也不会变质。与“简易冰箱”的工作原理相同的是(　　) A．吃冰棒解热 B．在中暑病人额头上擦酒精 C．烧开水时冒“白气” D．初春，早晨河面结有薄冰 解析：由整个装置的结构特点可知，它是借助了蒸发制冷来使食物降温的。装置放在通风处，这样既增大了液体的表面积，也增大了水的表面空气流动速度，加快水的蒸发，使饭菜温度降低，防止饭菜变质。A.吃冰棒解热，是利用熔化吸热知识，故A不符合题意； B．在中暑病人额头上擦酒精，是利用汽化吸热，降低病人体温，故B符合题意； C．烧开水时冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故C不符合题意； D．初春，早晨河面结有薄冰是由液态变为固态的凝固现象，故D不符合题意。 答案：B 高频考点3：探究不同物质熔化过程的不同 考点解读：晶体熔化时有一定的熔化温度，即熔点，而非晶体没有熔点。晶体熔化时要吸热，但温度保持不变；非晶体熔化时要吸热，温度一直在升高。实验题眼突破①实验选取小颗粒固体②试管插入烧杯中的位置要适当③采用“水浴法”加热的优点(固体受热均匀)。④石棉网的作用(使烧杯受热均匀)。⑤熔化过程中内能、温度及热量的变化规律(吸收热量、内能增加，但温度保持不变)。⑥烧杯口处的“白气”，试管、烧杯壁水珠的成因(水蒸气遇冷液化形成的小水珠)。⑦熔化前后曲线的倾斜程度不一样的原因(同种物质，在不同状态下的比热容不同)。⑧在记录温度时，时间间隔过长，可能会带来什么问题(可能会导致晶体熔化过程的温度记录不全甚至没有记录，无法记录到晶体熔化时温度的变化，导致实验失败或得出错误的结论)。⑨利用比热容公式计算热量。 例3：(2017襄阳)如图所示是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。 (1)安装实验器 ... ...