八年级语文评分参考 1.燥 娴(每字1分,共2分) 2种莲人在长年累月的辛勤劳作中用汗水和辛劳创造美好的生活，表达了作者对种莲人的赞美。其中，“岁月”表示长年的辛劳和汗水；“在莲上写诗”表达了对种莲人劳动的赞美，这与一般诗人在纸上写的诗相比，具有更美的诗意。（意思对即可）（3分） 3..摘（采）莲蓬；挖莲子；挑莲心；挖莲藕。（4分） 4.示例一：从内容的角度做批注：作者看到了“莲”背后莲农的辛劳付出，表达了对莲农辛勤劳作的同情及对他们生存状态的关切，体现了一个知识分子的良知。示例二：从修辞手法的角度做批注：运用了反问的修辞手法，从“三十个莲子”和“一碗冰冻的莲子汤”两个角度，连续发问，增强了语气，强化了抒情的表达效果。示例三：从表现手法的角度做批注———运用了对比手法，“一朵莲蓬里的三十个莲子”与“多少血汗”，以及“一碗冰冻的莲子汤”与“多久的辛劳”进行对比，给人以具体而强烈的印象，让人感受到其中包含的莲农的血汗和辛劳，充分表达了作者对劳动者的同情与关爱。（角度明确，分析正确即可）（3分） 5.作者对莲花之前只是停留在观赏的层面，不曾真正走进莲花的世界，也不曾了解和感悟依靠莲花生存的莲农们生活的悲欢，所以感到无知。知晓莲农的辛劳、体悟莲农的悲欢作者才感到愧疚。（3分） 6.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 ；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；（2分） 7.B(2分) 8.⑴大多数关节炎都与关节达到使用寿命有关（骨关节炎），一些少见的关节炎则是由于免疫系统紊乱而攻击自身关节组织所致（自身免疫性关节炎），此外也有微生物感染所导致的化脓性关节炎，但没有因为寒冷导致的关节炎。(每点1分，共3分) 9.B（3分) 10.加强锻炼、运动适量，合理饮食等等。（言之有理即可）(每点1分，共3分。) 11.海内存知己，天涯若比邻。（2分） 12.现实主义（2分） 13.在内容上，两首诗都是男女恋爱的情歌。不同的是：《关雎》是写一个“君子”对“淑女”的追求，写他求而不得的苦恼和梦而得之的开心。《子衿》写的则是热恋中的姑娘对恋人的思念之情。在写作手法上，两首诗都运用了重章叠唱，但侧重点不同，《关雎》非常生动地运用了“兴”及双声叠韵的手法。《子衿》则是运用了大量的心理描写，把女主人公对恋人的思念之情表达的淋漓尽致。（3分） 14. A （2分） 15． C （3分） 16． D （3分） 17．⑴田间小路交错相通 ，(村落间)鸡鸣狗叫的声音能相互听见。（2分） ⑵比较西北那些不从事农业生产的懒惰男子，江北的习俗的确好得多。（2分） 18. 示例：和谐安宁、自得其乐（结合文章内容）（3分） 19.(1)莫扎特 傅聪 干净（真诚）（每空1分，共3分） (2) 傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。 20.傅雷教导儿子：待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。（4分） 21.（1）中央要求加强中华优秀传统文化的传承。 （2）传统经典文化有巨大的魅力，我们应该学习并传承经典文化。在传承的过程在也能提升自我，实现自我价值。 （3）小明，作为中国人，弘扬传统文化是我们每个公民应有的责任，而且在学习的过程中可以增强底蕴，提高修养，有利于我们的健康成长，你说呢？ 22.B （2分） 23. （50分） 评分标准 基 础 等 级 （44分） 内容 （20分） 一等（20—18分） 二等（17—15分） 三等（14—12分） 四等（11—0分） 切合题意 中心明确 内容充实 符合题意 中心较明确 内容较充实 基本符合题意 中心不明确 内容不具体 离题 无中心 无内容 表达 （24分） 一等（24—21分） 二等（20—17分） 三等（16—12分） 四等（11—0分） 语言通顺 ... ...
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