Unit 4 Animals in the zoo. 第3课时 （课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 牛津译林版英语一年级下第三课时教学设计 课题 Animals in the zoo 单元 Unit 4 学科 英语 年级 三年级下 学习目标 继续巩固，能听懂、会说词汇bear,elephant,lion,monkey,panda和tiger发音准确。能熟练句型Do you like···？Yes,I do./No,I don’t，并能在生活中使用这些句型来询问他人的喜好。能正确演唱本单元的歌曲将所学用于实际 重点 1.继续巩固，能听懂、会说词汇bear,elephant,lion,monkey,panda和tiger发音准确。2.能熟练句型Do you like···？Yes,I do./No,I don’t，并能在生活中使用这些句型来询问他人的喜好。2.能正确演唱本单元的歌曲。 难点 能熟练句型Do you like···？Yes,I do./No,I don’t，并能在生活中使用这些句型来询问他人的喜好 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1. Greetings. 师生简单打招呼，然后学生之间互相打招呼。2.出示幻灯片第2、3页，观看课文对话，复习上节课所学。 看哪个小组回答的又快又准。 激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。 讲授新课 Let’s Review.(1) 通过视频，复习上节课的单词和句型。 (2)再次复习本单元新单词、句型，强化记忆,通过游戏加深学生印象。2. Let’s Learn.展示幻灯片第8页，问学生：What’s this 引导学生说出相对应的动物名称。展示幻灯片第8页，读出相关短文以相同方法复习回顾剩下的单词。3.Draw and Write.Make conversation with your partners.通过刚才的学习让大家对动物的各种属性有相关的了解，互相做对话。4.Let’s Play.Let’s jump.跳到相应的方块上，会出现一个录音，根据录音写单词。连词成句。根据单词提示，完成句子。5.Learn the Sounds带领学生学习本单元歌曲 观看老师播放的图片、视频，跟读字母，模仿发音；引导学生积极回答问题，并回顾本单元重点句型；引导学生跟读录音，注意语音语调，可以加上肢体动作；根据歌曲内容，创设新的对话环境，两人一组进行对话练习，同时注意单词发音正确。并以游戏的形式，加深学生对单词、句型的记忆与理解。 通过反复的听读写训练，掌握字母；学生第一次学习字母，要严格把关。提出问题，针对性的完成学习目标；学生以对话的形式复习巩固句型，可以加深印象；练习巩固知识点可以起到查漏补缺的学习效果；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。 课堂小结 这节课的教学任务目标是能听懂他人使用的问句，正确使用单词、句型，并进行词组性表达,会读、会写字母,能够做到笔顺正确，格式清晰。本课为复习课，将新学知识以学生能够理解的形式进行复习巩固，提高学生学习的乐趣，从而使整个教学过程具有双向性和互动性，让学生在学习中获得乐趣，在游戏中获得知识；采用小组竞赛，小组共同完成任务的形式来巩固练习，这不仅适应了活动化教学的要求，又顺利地完成教学任务。在训练学生口语的同时，注重培养他们的观察力、操作能力和运用英语思维的能力，激发学生敢于说英语，爱说英语的积极性。 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 Unit4 Animals in the zoo. 第三课时 习题 一、 选出不同类型的单词 （ ） 1.A. cute B. strong C. Lovely D. mix21教育网 （ ） 2.A. and B. how C. who D. what （ ） 3.A. listen B. hear C. look D. colour21·cn·jy·com （ ） 4.A. man B. boy C. girl D. our （ ） 5.A.white B. black C. like D. yellow21cnjy.com 根据图意，补全单词。 1. I don’t like_____. 2. Look at the _____. 3. I like _____. 4. The _ ... ...