21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 青少年法治教育读本 第一章第一课 法治在我心 教学设计 课题 第一课《法治在我心》 单元 1单元 学科 青少年法治教育读本 年级 初中 学习目标 1.了解什么是宪法，以及我国宪法的制定，知道宪法的特征。2.知道法治的基本内涵。3.对我国的法律结构体系有个大致的了解。4.养成良好的、健全的法治意识，提高自律能力，做个遵纪守法的好公民。 重点 了解什么是宪法以及宪法的基本特征；法治的基本内涵。 难点 1.养成良好的、健全的法治意识。 2.培养和提高自律能力，做个遵纪守法的好公民。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 法律是国家统治人民的工具。 我们生活在一个国家中，只有遵守国家的法律法规，国家才能安定。因此，我们要学法、守法、用法，把我国建设成为一个法治国家。 习近平总书记曾经提到：“法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托”；“要坚定不移地走中国特色社会主义法治道路”。让我们一起来学习第一课《法治在我心》。出示课题: 学生思考 从中国汉字解读，步入主题，使学生体会中华文化的内涵。 使时政更好地发挥作用，以便于激发学生的学习兴趣，提升课堂教学的有效性。 4.宪法在我国法律中的地位是怎么样的？ 1. 法律面前，人人平等。 （1）公民的法律地位一律平等：任何公民，不 分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都一律平等地享有宪法和法律规定的权利，也都平等地履行宪法和法律所规定的义务； 我国古代，也曾出现过一些关 于法律平等的观念和理论。 先秦法家的代表人物韩非子，提出“法不阿贵”，“绳不绕曲”，“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”等等。 （3）任何组织和个人的违法行为都必须依法受到追究。 明星的违法行为也会被追究。 党的十八届四中全会制定了全面推进依法治 国的总蓝图、路线图、施工图，标志着依法治国按下了“快进键”，进入了“快车道”，对我国社会主义法治建设具有里程碑意义。四中全会《决定》提出的第一条任务是健全宪法实施和监督制度。 习近平总书记在纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话中指出，“维护宪法权威，就是维护党和人民共同意志的权威。捍卫宪法尊严，就是捍卫党和人民共同意志的尊严。保证宪法实施，就是保证人民根本利益的实现。只要我们切实尊重和有效实施宪法，人民当家作主就有保证，党和国家事业就能顺利发展。苏格拉底宁死捍卫法律权威。3.严格依法办事 出示图片（送礼办事）警察要依法办事，不能徇私枉法。体现了法治的基本内涵：严格依法办事。 讨论：近年来，适龄却不参 加兵役登记的现象仍然比较普遍，因为很多人不了解兵役登记，认为没有当兵的意愿就不需要兵役登记，这个观点是否正确？ 学生1：这个观点正确，既然没有当兵的意愿，为什么要兵役登记呢？ 学生2：这个观点不正确！我国《兵役法》规定：我国公民都有义务依照规定服兵役，人们不了解是缺乏法治意识的表现。 我们应该如何增强法治意识呢？播放视频《弘扬社会主义法治精神》拓展延伸：在今后的生活、学习中如何更好提高自己的法治意识？全班交流，并总结记录下来，时刻要求自己。 发散思维教师讲解播放视频 对法治建设的意义有初步的理解。联系我国古代文化。结合时政，培养学生对新闻的敏感性，关心国家政治。通过视频，引发学生的学习兴趣，调动积极向，对问题更好地理解。发挥课外连接的作用，更好地激发学生情感。 课堂小结 总结全文，整体掌握。 课后活动 请根据本课内容，制作一期板报。 巩固课堂所学，拓展法律知识，增强法治意识。 板书 法治在我心第一部宪法的诞生我国宪法的特征法治的基本内涵（1）法律面前，人人平等。 （2）树立和维护宪法法 ... ...
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