2019届高考政治一轮复习第十单元文化传承与创新第25课文化创新课件新人教版必修3

课件90张PPT。第25课　文化创新必修3第十单元　文化传承与创新[考点展示] 1.文化创新的源泉和动力。 2.文化创新的意义。 3.创新与继承的关系。 4.创新与借鉴、融合的关系。 5.坚持文化创新的正确方向。主干构建　自主落实核心考点一　文化创新的源泉和意义课时作业核心考点二　文化创新的途径热点聚焦25　面向人民群众　实现文化创新内容索引主干构建　自主落实文化创新源泉和 动力 (是什么)源泉：①_____社会实践中不断出现新情况，提出 新问题，需要③_____ 社会实践的发展，为文化创新提供 了更为丰富的资源，准备了更加 充足的条件动力：②_____ _____主体：人民群众是社会实践的主体，也是④_____ 的主体社会实践社会实践文化创新文化创造文化创新意义 (为什么)创新是文化富有⑤ 的重要保证 文化创新可以推动⑥ 的发展 文化创新能够促进⑦ 的繁荣根本途径：立足于⑧ 基本途径 途径 (怎么办)继承传统， 推陈出新不能离开⑨ ，空谈文 化创新 体现⑩ 是文化创新的 重要追求生机与活力社会实践民族文化社会实践传统文化时代精神文化创新基本途径 途径 (怎么办)面向世界， 博采众长以? 为营养，充 分吸收外国文化的有益成果 在学习和借鉴其他民族优秀文 化成果时，要? ， 为我所用坚持正确方向， 克服错误倾向把握好? 与传统文化、?___ 与外来文化的关系 反对“守旧主义”和“? ”、 反对“民族虚无主义”和“?_____ ”世界优秀文化以我为主当代文化民族文化封闭主义历史 虚无主义文化创新的源泉和意义核心考点一知识点整合1.文化创新的源泉和动力2.文化创新的必要性和意义提示　可以结合哲学上实践与认识的辩证关系理解社会实践与文化创新的辩证关系：社会实践决定文化创新；文化创新对社会实践具有反作用。2.文化创新的必要性和意义提示　可以结合哲学上实践与认识的辩证关系理解社会实践与文化创新的辩证关系：社会实践决定文化创新；文化创新对社会实践具有反作用。3.文化创新的主体及要求 (1)主体：人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。 (2)要求：文化创新必须关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养。 提示　可以结合哲学上“人民群众是历史的创造者”的原理和方法论来理解人民群众在文化创新中的主体作用及其要求。热考点探究命题揭秘：命题时主要通过展示国家或地方有关文化发展的鲜活材料，考查文化创新的源泉、动力、意义和主体，以选择题为主，也可能是主观题。热考点1　文化创新的源泉和动力 典例1　(2016·海南高考)习近平在文艺工作座谈会上的讲话中指出：“我们要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴。只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能变成深刻的情节和动人的形象，创作出来的作品才能激荡人心。”这一论断强调的是 ①人民群众的聪明才智是文艺创作的根本动力　②只要深入社会实践就能创作出激荡人心的作品　③深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值的　④文艺创作的不竭源泉在于人民群众的实践 A.①② B.①③ C.②④ D.③④热考点探究命题揭秘答案解析√解析　社会实践是文艺创作的根本动力，①说法错误，不选； ②说法过于绝对，不选； “只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能变成深刻的情节和动人的形象，创作出来的作品才能激荡人心”，表明深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值的，③正确； “我们要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴”，说明文艺创作的不竭源泉在于人民群众的实践，④正确。跟踪训练1　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央、在奋力推进中国特色社会主义进入新时代的伟大实践中， ... ...