课件15张PPT。2、5的倍数的特征人教版五年级数学下册分别说出20以内2和5的倍数。20以内2的倍数有：2,4,6,8,10,12,14,16,18。20以内5的倍数有：5,10,15。2的倍数有:这些2的倍数(个位)有什么特征?2的倍数的特征个位上是0，2，4，6，8的数，都是2的倍数。 自然数中，是2的倍数的数叫做偶数（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇数。学号是5的倍数的同学的请举手。5的倍数5的倍数(个位)有什么特征？个位上是0或5的数，是5的倍数。 5的倍数的特征：25 30 87 93 102 135 788 奇数：（ ） 1.（重点题）按要求将下列各数分类。25 87 93 135偶数：（ ） 30 102 7882的倍数：（ ）5的倍数：（ ） 30 102 78825 30 135既是2的倍数又是5的倍数：（ ） 30一个四位数是253□。0,2,4,6,8 （2）是5的倍数，□里可以填（ ）。 2.（难点题）按要求写出符合要求的数。（1）是5的倍数，□里可以填（ ）。 0，5 （3）既是2的倍数又有因数5， □里可以填 （ ）。0 3.（难点题）从下列数字中选出两个数，按要求组数。（各写出一个即可） 8 5 0 9 7（1）偶数：（ ） （2）奇数：（ ） （3）5的倍数：（ ）58,98,70,…85,97,59,…85,95,70,…答案不唯一4.（变式题）在3,5,8,1，0这五个数字中选出四个数字，组成符合要求的四位数。 （1）最大的奇数是多少？ （2）最小的偶数是多少？ （3）最小的2和5的倍数是多少？ 8531103813505.（易错题）（1000×999-998×997）+（996×995-994×993）+…+（4×3-2×1）的结果是奇数还是偶数？偶数6.（探究题）一辆公共汽车从A 站发往B 站,再从B 站发往A 站,不断往返。已知公共汽车在A 站。 （1）发车10次后，公共汽车在A站还是 B站？（2）有人说发车99次后，公共汽车在A 站，对吗？ 为什么？ A站 不对。99是奇数，发车奇数次后公共汽车在B 站。
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