专题十 文言文阅读 考点扫描名师点拨 考查知识分析 试题特点分析 复习建议 划分朗读节奏 1.直接划分朗读节奏； 2.判断朗读节奏划分的正误 1.首先要每篇文章的重点，认真复习，对其中必须掌握的内容要熟读成诵。对于那些难点内容也要想办法突破； 2.通过练习积累巩固，寻找规律，归纳方法，活学活用； 3.适当增加一些浅显的课外文言文的阅读，通过回忆和再现课本上学到的知识，举一反三，融会贯通。 实词 1.通假字 2.一词多义 3.古今异义； 4.词类活用 虚词 1.解释常见虚词的意义或用法； 2.判断虚词意义或用法的正误 文言语句翻译 1.翻译成现代汉语 2.判断翻译语句的正误 内容概括与分析 1.概括主旨； 2.概括人物性格； 3.分析文章的思想感情 考点剖析聚焦高频 例1.（2017·福建）阅读下面的文言文，完成后面小题。 【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。21cnjy.com 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【来源：21·世纪·教育·网】 （节选自郦道元《三峡》） 【乙】登山里许，飞流汩然下泻。俯瞰其下，亦有危壁，泉从壁半突出，疏竹掩映，殊有佳致。然业已上登，不及返顾，遂从三姑①又上半里，抵换骨岩，岩即幔亭峰②后崖也。岩前有庵。从岩后悬梯两层，更登一岩。岩不甚深，而环绕山巅如叠嶂。土人新以木板循岩为室曲直高下随岩宛转。 （节选自《徐霞客游记》） 【注】①三姑：地名。②幔亭峰：山峰名。 考点一：解释实词意思 （1）解释下列加点词在文中的意思。 ①沿溯阻绝 溯：_____ ②属引凄异 引：_____ ③不及返顾 顾：_____ ④岩即幔亭峰后崖也 即：_____ 【解析】本题考查点是文言词语的解释。解答此类题目，要先翻译句子，知道句意后再联系课内所学解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累识记一些常见的实词的意思。A句意：顺流而下和逆流而上的船只都阻断了。溯：逆流而上。 B句意：（声音）接连不断,凄凉怪异。属(zhǔ)：动词,连接。引：延长。 C句意：来不及返回去看。顾：看，回头看。 D句意：换骨岩就是幔亭峰的后崖。即：就是。 【答案】①逆流而上 ②延长 ③看，回头看 ④就是 【方法技巧】文言实词的解释，要重视那些在所学课文中出现频率较高的词语，那些意义与现代汉语中已有较大差异的词语，以及一词多义的词语。文言实词应该用规范的现代汉语词语予以解释，并且要根据该词在句子中的切实意义给予恰当的解释，以句子前后语气通畅、意义明白正确为标准。21*cnjy*com 考点二：划分朗读节奏 （2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ A ） A．土人新以木板循岩为室/曲直高下/随岩宛转 B．土人新/以木板循岩为室/曲直高下随岩宛转 C．土人新以木板循岩/为室曲直高下/随岩宛转 D．土人新/以木板循岩为室曲直/高下随岩宛转 【解析】本题考查文言文断句的能力，断句前，先要通读全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句，比如借助虚词，借助句式，借助对话词“曰”、“云”等，根据句子的结构成分等，读出含义，然后断句。翻译为：当地人用木板沿岩壁修筑房屋，有的弯曲，有的笔直，有的高，有的低矮，都是顺着宛转的岩壁修筑。 【方法技巧】 朗读节奏划分的解题思路： （1）理解内容，准确划分。对句子内容充分理解，弄懂句意，会帮助确定正确的停顿。 （2）根据语法结构，确定朗读节奏。一般说来，文言句子的语法结构与现代汉语大体相同，明白这一点有助于我们 ... ...
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