《天鹅》同步练习 1．看拼音写词语。 mó xíng qiào qǐ chuán duò ( ) ( ) ( ) chí zhǎo wān chà áo yóu ( ) ( ) ( ) yán měi hào hàn dēng xīn ( ) ( ) ( ) 2．选词填空。 悠然?????悠扬???? 悠久 （1）我们中华民族具有﹙ ﹚的历史和灿烂的文化。 （2）寂静的山林中忽然传来了﹙ ﹚的牧笛声。 （3）一位老人迎面走来，胡子飘在胸前，﹙ ﹚如仙翁。 挫败????挫折????? 挫伤 （4）经过多次﹙ ﹚，他们终于取得了胜利。 （5）我军战士奋勇拼搏，﹙ ﹚了敌人的几次进攻。 （6）爸爸的话深深地﹙ ﹚了他的自尊心，他心里很难受。 3．写出下列句子中所运用的修辞方法。 (1)天鹅知道自己的高贵，所以很自豪，知道自己很美丽，所以很自豪。( ) (2)天鹅的尾巴是地道的舵。( ) 4．填空。 课文最后一段中体现了作者对_____(自然美、艺术美、建筑美)的热爱，从作者对天鹅的赞美中可以看出这点。21世纪教育网版权所有 5．按原文填空。 它的（ ）高高的，（ ）挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的（ ）；它的宽广的（ ）就像（ ）；它的（ ）为了便于疾驰，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像（ ）；（ ）是地道的（ ）；（ ）就是宽阔的（ ）；它的一对（ ）在风前半张着，微微地鼓起来，这就是（ ），它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。21教育网 6．根据意思按要求填关于“不”的四字词。 （1）每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（ ）地看上半小时,好像怎么也看不厌。21cnjy.com （2）汉高祖刘邦（不局限于一种规格或标准）（ ）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。21·cn·jy·com 7．下面是根据句子意思写出的相应词语。 （1）态度温和，容易接近。 （ ） （2）形容走路时脚步放得很轻。 ( ) （3）形容声势浩大，不可阻挡。 ( ) （4）比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。( ) 8．缩写下列句子。 （1）山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。 （2）语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。 9．判断下面句子运用了什么修辞方法，填在括号里。 （1）优美的音韵，像灵泉一般流了出来。 （ ） （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。（ ） （3）这天气真冷，都快把我冻成冰了。 （ ） （4）那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。 （ ） （5）火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。（ ） 10．改错。 （1）明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。 （2）我国人口是世界上最多的国家。 （3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 参考答案 基础知识达标： 1． 模型 翘起 船舵 池沼 湾汊 遨游 妍美 浩瀚 灯芯 2. （1） 悠久 （2） 悠扬 （3） 悠然 （4）挫折 （5）挫败 （6）挫伤 3. 拟人 比喻 4. 自然美 课后能力提升： 5. （脖子）（胸脯）（船头）（腹部）（船底） （身子）（船舳）（尾巴）（舵）（脚）（大翅膀）（帆） 6. 目不转睛、不拘一格 7. 态度和蔼 蹑手蹑脚 势不可挡 以小见大 8. 山民的话包蕴着哲理。 老师讲了故事。 9. （比喻） （ 拟人） （夸张 ） （ 排比） （设问 ） 10． （1）明明是我们班学习成绩最优秀的学生。 （2）我国人口是世界上最多的。 （3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和提高写作水平。[来源:学科网ZXXK] ... ...
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