试卷类型：A 肇庆市中小学教学质量评估 2018届高中毕业班第三次统一检测题 理科综合能力测试 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷1至5页，第Ⅱ卷6至14页，共300分。 考生注意： 1.答题前，考生务必将自己的考号、姓名填写在答题卡上。考生要认真核对答题卡上的考号、 姓名与考生本人考号、姓名是否一致。 2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需要改动用 橡皮擦干净，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答。在试题 卷上作答，答案无效。 3.考试结束。监考人员将试卷、答题卡一并收回。 可能用到的相对原子质量：H-1 B-11 C-12 O-16 N-14 Al-27 P-31 Ca-40 Mn-55 Fe-56 Cu-64 第Ⅰ卷（选择题 共126分） 选择题：本题共13小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。 1．下列关于真核生物细胞中物质运输的描述，错误的是 A．葡萄糖以主动运输的方式进入线粒体中被分解 B．神经细胞在静息状态下不是以主动运输方式排出钾离子的 C．性激素以自由扩散的方式进入靶细胞起作用 D．突触小泡和囊泡都是依靠膜的流动性释放被运输的物质 2．如图表示酶X的活性与温度的关系示意图，下列有关分析错误的是 A．在实际生产中，酶X制剂几乎在所有的季节都能使用 B．酶X的化学本质是有机物，具有高效性和专一性的特点 C．测定酶X的活性时，实验对pH、底物量和酶量没有要求 D．在20~40℃范围内设置更小的温度梯度，可进步探究酶X 的最适温度 3．下列有关实验的叙述正确的是 A．通过检测是否有CO2的产生，探究酵母菌的呼吸方式 B．观察叶绿体流动时，为了分散细胞，便于观察，需要用解离液处理叶片 C．检测溶液中酵母菌数量，应该让试管静止一段时间后再随机取样 D．质壁分离和台盼蓝染色法都利用了细胞膜的选择透过性 4．下列关于遗传信息传递的说法正确的是 A．转录和翻译场所不可能相同 B．RNA既能参与蛋白质的生物合成，也能储存或传递遗传信息 C．DNA复制时，先解旋为两条单链，再以两单链为模板进行复制 D．同一个体的不同细胞中DNA和RNA相同 5．下列对免疫调节的有关叙述正确的是 A．破坏动物胸腺，体液免疫和细胞免疫将全部丧失 B．破坏动物骨髓，体液免疫和细胞免疫将全部丧失 C．进入机体的抗原能被效应T细胞和浆细胞识别 D．特异性免疫主要通过淋巴细胞发挥作用 6．下列有关群落和生态系统的叙述，不正确的是 A．群落结构的意义是提高了群落利用环境资源的能力 B．生态恢复的本质是，恢复系统必需的功能并使共能够自我维持 C．生态系统的营养结构越简单，其恢复力稳定性就一定越强 D．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节 7．中国文化源远流长，下列对描述内容所做的相关分析不正确的是 选项 描述 分析 A 《本草纲目》中“采蒿蓼之属，晒干烧灰，以水淋汁，……洗衣发面，亦去垢发面。” 所描述之物为K2CO3 B 《新修本草》对“靑矾”的描述：“本来绿 色，…….正如瑠璃……烧之赤色……” 文中涉及的操作方法 指干馏 C “司南之杓(勺)，投之于地，其柢(勺柄)指南” 司南中“杓”的材质为Fe3O4 D “用浓酒和糟入甑,蒸令气上，用器承滴露” 其中涉及的操作是蒸馏 8．化合物（甲）、（乙）、（丙）的分子式均为C8H8 ，下列说法正确的是 A．甲的同分异构体只有乙和丙两种 B．甲中所有原子一定处于同一平面 C．甲、乙、丙均可与溴的四氯化碳溶液反应 D．甲、乙、丙的二氯代物种数最少的是丙 9．根据下列实验操作和现象所得到的结论正确的是 选项 实验操作和现象 实验结论 A 向饱和硼酸溶液中滴加少量Na2CO3粉末，无气泡冒出 酸性：碳酸＞硼酸 B 将少量Fe(NO3)2加水溶解后，滴加稀硫酸酸化，再滴加KSCN溶液，溶液变 ... ...
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