一、语文知识积累（23 分） 1． 读下面两段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4 分） 人类对于艺术表现的强烈欲望像对待生育繁(zhí)(1) ▲ 一样迫切。在这里，埃及、 希腊和古罗马的精神在它们的艺术中表现出来，展现在我面前。我通过手清楚地知道古代尼 罗河国度诸神的雕(sù)(2) ▲ 。我感受了巴特农神庙的檐壁，感受了雅典冲锋战士的 (yùn)(3) ▲ 律美。荷马的那幅粗(cāo)(4) ▲ 有须的面容对我来说是极其亲切的，因 为他也懂得黑暗。 ———（节选自海伦·凯勒《假如给我三天光明》） 2． 古诗文名句默写。（12 分） (1) ▲ ，志在千里。 （曹操《龟虽寿》） (2)了却君王天下事， ▲ 。 （辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） (3)月上柳梢头， ▲ 。 （欧阳修《生查子·元夕》） (4)子曰：“ ▲ ，小人喻于利。” （《论语·里仁》） (5)夫战，勇气也。 ▲ ，再而衰， ▲ 。（《左传·曹刿论战》） (6)韦应物《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是：“ ▲ ， ▲ ”。 (7)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中描写洞庭湖气势磅礴的诗句是：“ ▲ ，
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