第17课 回忆我的成长 课件（共12张PPT）+教案

《回忆我的成长》 《回忆我的成长》是未来版《道德与法治》二年级下册第五单元《我要上三年级》中的第一课。本课的目的是引导学生仔细回想成长过程，从细微小事中发现成长的故事，逐渐意识到成长的快乐。 【知识与能力目标】 1、回忆我的成长； 2、总结满意和不满意的事。 【过程与方法目标】 通过让学生回忆自己的成长过程，总结其中满意和不满意的事情，不断反思自己，激励自己，做一个不断进步的好学生。 【情感态度价值观目标】 回忆成长中的点点滴滴，增强记忆的厚度，感念成长的喜悦。总结满意和不满意的地方，培养是非意识，树立正确的价值观和人生观。 【教学重点】 回忆我的成长； 2、总结满意和不满意。 【教学难点】 引导学生积极回忆成长历程，思考满意和不满意的地方，不断完善自己，成功跨越二年级，走进三年级。 教师：多媒体课件，创设问题，素材。 学生：回忆成长，观察生活。 一、激趣导入： 长大，长成成人，泛指动物或事物走向成熟的过程，简而言之，就是自身不断变得更好更强又成熟的一个变化过程。同学们，一转眼我们已经学到最后一个单元了，二年级下学期的时间马上就要结束了。这个学期你们学到了什么？收获到了什么？让我们一起《回忆我的成长》（教师板书课题：回忆我的成长。） 二、探究新知： 活动一、回忆我的成长： 成长就是一个又一个的死亡与新生。成长中，我们会学会感恩、学会团结、学会自立......会学会很多很多；我们也会认识：真、假、善、恶、美、丑。 成长是有坎坷的，哪会有人没有磕磕绊绊。经历的越多，成长的越快。总在父母的关照下生活，永远都不会成长；要相信自己，自己去做好每一件事 ！ 这才叫做成长！这一个学期，同学们在哪些方面成长了呢？可以从生理上和心理上、物质上和精神上等方面思考。小组间可以相互交流，五分钟后分享你们的成长故事。 同学们积极参与。 老师：非常好。听着同学们的叙述，老师也跟着见证了你们的成长。不管是学校还是家庭，成长总是悄然发生，小到身高体型上的变化，大到价值观人生观的树立，一点一滴，都熔铸着记忆的痕迹，值得我们共同回忆、珍存。成长，总在不经意见，看似悄无声息，实则蕴含着无穷的韵味。在平时的学习和生活中，成长的脚步一直跟随着大家，我们在成长，在进步，在走向更好的未来。 活动二、总结满意和不满意的地方： 同学们，刚刚我们已经回忆了成长历程，见证了成长的喜悦。成长并不是顺其自然，需要我们不断地反思。需要时常想想哪些地方是自己满意的，哪些地方是自己不满意的？要经常拷问自己的内心，这样才能进步地更快，成长地更好。同学们，在你们的成长过程中，有遇到受挫的情况吗？你又是怎么解决的呢？快快跟老师分享吧。 同学们纷纷举手，分享成长受挫的故事。 老师：嗯，每位同学都会遇到成长受挫的情况，关键是当我们遇到这种情况时，我们应该怎么做。是继续随之任之，放任自流，还是勤于思考，勇于解决呢？作为一名红领巾，我们要勇敢的担负责任，遇到问题时要积极思考解决的办法。同学们，你们说对不对啊？ 同学们点头表示赞同。 老师：成长就像走在沙地里面一样，一步一步都会清晰地显现出来。经常总结满意和不满意的地方，才能让我们少走弯路，在成长的路上越走越好。同学们，要勤于思考，有则改之，无则加勉，时常反思自己。转眼你们就要走进三年级了，每一步都带有成长的印记，要关注自己，总结收获，向更好的明天前进。 略 课件12张PPT。激趣导入长大，长成成人，泛指动物或事物走向成熟的过程，简而言之，就是自身不断变得更好更强又成熟的一个变化过程。成长活动一：回忆我的成长成长就是一个又一个的死亡与新生。成长中，我们会学会感恩、学会团结、学会自立......会学会很多很多；我们也会认识：真、 ... ...