Unit 6 Outdoor fun 第3课时 （课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 广东开心版英语三年级下册Unit 6第三课时教学设计 课题 Outdoor fun 单元 Unit 6 学科 英语 年级 三年级 学习目标 知识与技能目标：掌握本单元单词、句型；学习了j,u,i,o在单词中的读音。过程与方法目标：能够在日常情境下使用新句型进行位置的对话。情感态度与价值观目标：激发和培养学习英语的兴趣，用所学英语进行交际的意识和勇气。 重点 巩固练习本单元所学单词和句型。 难点 通过复习已学单词，总结字母j,u,i,o在单词中的常见读音规则并初步感知音标知识，最终提高认读和记忆单词的能力。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Listen to the song: Do you have a fork 认真听歌谣并尝试理解内容。 促进学生灵活运用之前所学。 讲授新课 Chant activities.Read the chant and try to comprehend . Learn the key points. Do you have a/an ... Yes, I have a/an ...No, I don't have a/an ... Listen again and sing together. (4) Have a think: What do you have ActivityLook and say.Look at the p icture and try to say what they have and what they don’t have. He/She has a/an ...(thing).He/She doesn't have a/an ...(thing).thing: fork(叉), spoon(汤匙), knife(小刀), plate(盘子), glass(玻璃杯), bowl(碗)Let’s draw. Look the picture and complete the blanks. Talk like this. - Do you have a/an/...(s) -Yes, I do. / No, I don't. things: beds , strawberries, pillows, windows, clocks, onges, cups, pencils, glasses, watermelons, bananas, bowls, plates, forks, spoons, knifes, chopsticks Sounds and wordsHave a think of the translation. cup fork quiet cake kite queenListen to the words and find out the same pronunciation. c/k/q-[k] Listen again and repeat. What other words do you know with the same pronunciation 你还知道哪些有[k]发音的单词？City like cat question squareLook and write. cup fork quiet Practice--你有一个盘子吗？ --_____--是的，我有一个盘子。--_____--她有几个碗吗？--_____--不，她没有。她有一些杯子。--_____Do you have a plate Yes, I have a plate. Does she have bowls No, she doesn't. She has cups. 3. SummaryDiscuss in your group: In this unit, What have we learned 根据板书复述今天学习的内容:fork, spoon, knife, chopsticks, cup, glass, plate, bowl-Do you have ... -Yes, I do. / No, I don't.-Does he/she/it have ... -Yes, he/she/it does. / No, he/she/it doesn't.4. Homework1. 背诵本课的单词、课文。2. 总结Unit 6知识点。3.完成《Unit 6 Period 3》课后作业。预习Unit 7: 熟读Period 1的课文、单词。 认真思考并做出相应的回答。听录音，学习歌谣并能独立演唱。看图说话。同伴间完成表格填空并对话。朗读单词，总结发音规律。回忆单词。完成判断。练习正确笔顺。根据要求完成练习。总结复习本单元所学。记录作业。 对话、唱歌等活动不仅有趣，还能促进学生实际应用所学知识。及时进行巩固练习。通过聆听朗读，培养学生自主学习的能力。巩固对单词掌握的同时，考查学生额外的词汇量。学习书写。及时练习，检测学习成果。帮助学生整理思路，进行系统化的学习。 课堂小结 这节课的教学任务目标是帮助学生系统性的 理解总结本单元，进一步巩固前两节课学习的成果。练习活动主要是两人对话，师生对话，小组活动为主，让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务，达到预定的教学目标。 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 ... ...