专题6.1杂交育种与诱变育种-2017-2018学年高一生物人教版（必修2）

第1节 杂交育种与诱变育种 一、选择题（12小题） 1．诱变育种可以改良某种性状，这是因为 ①后代性状较快稳定 ②提高突变率，增加变异类型 ③控制某些性状的基因突变成其等位基因 ④有利突变体数目多 A．①② B．②③ C．①③ D．②④ 【答案】B 【解析】诱变育种的原理是基因突变，经人工诱变后会提高突变率，增加变异类型；基因突变后会产生原基因的等位基因。 2．杂交育种和诱变育种的实质是利用 A．基因突变 B．基因重组和基因突变 C．染色体变异 D．基因突变和染色体变异 【答案】B 【解析】杂交育种的原理是基因重组，诱变育种的原理是基因突变。单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体（数目）变异。 3．如图中的①②③④分别表示不同的育种方式，下列相关叙述不正确的是 A．方式①应用的原理包括细胞全能性 B．方式②只适用于进行有性生殖的生物 C．方式③试剂处理的对象只能是萌发的种子 D．方式④可以诱发基因突变产生新基因 【答案】C 4．农科所通过下图所示育种过程培育出了高品质的糯小麦，相关叙述正确的是 A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变 B．要获得yyRR，b过程需要进行不断的自交来提高纯合率 C．a、c过程都需要使用秋水仙素，都作用于萌发的种子 D．a过程能提高突变率，明显缩短育种年限 【答案】B 【解析】从图中可以看出，a为单倍体育种，b为杂交育种，c为多倍体育种。杂交育种的原理是基因重组，单倍体育种和多倍体育种的原理是染色体变异；YyRr通过连续自交可以提高yyRR等的纯合率；a过程中秋水仙素只作用于幼苗，c过程可作用于萌发的种子或幼苗；a过程能够缩短育种年限，但不能提高突变率。 5．杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是 A．根据杂种优势原理，从子一代中即可选出 B．从子三代中选出，因为子三代才出现纯合子 C．既可从子二代中选出，也可从子三代中选出 D．只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种 【答案】C 【解析】杂交育种的一般过程：首先亲本杂交产生F1，F1自交产生F2，如果选择的新品种是双隐性性状，则从F2中就可选出；如果需要选择含有显性性状的品种，则需要进一步自交后，从F3或其多次自交后代中选出。所以，杂交育种选育的新品种既可从F2中选出，也可从F3中选出。 6．获得无子西瓜、青霉素高产菌株、矮秆抗病小麦的方法分别是 ①诱变育种 ②杂交育种 ③单倍体育种 ④多倍体育种 A．①②④ B．④①② C．②①③ D．①④③ 【答案】B 【解析】无子西瓜的获得是利用了秋水仙素处理使染色体数目加倍的原理，所以是利用了多倍体育种的方法。青霉素高产菌株的获得是利用了基因突变的原理，属于诱变育种。矮秆抗病小麦的获得是把不同优良性状的基因集中到同一个体上，可以用杂交育种也可用单倍体育种。 7．俄罗斯索契冬奥会中，严格查处了包括基因兴奋剂在内的各类兴奋剂。基因兴奋剂是注入运动员体内新的基因，以提高运动员的成绩。从变异角度分析此方式属于 A．基因突变 B．基因重组 C．易位 D．染色体变异 【答案】B 【解析】基因兴奋剂是给运动员注入新基因以改变基因的方式提高运动员的成绩，属于导入外源基因，是一种基因重组，而非其他变异。 8．下列关于生物育种技术操作合理的是 A．用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强 B．年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子 C．单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗 D．马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种 【答案】D 9．利用杂交育种方法，培育具有两个显性优良性状的新品种，下列说法中错误的有 ①材料的选择：所选的原始材料是人们在生产中多年栽培过的、分别具有我们所期望的个别性状、能稳定遗传的品种，一般是纯合子； ②杂交 ... ...