《翠鸟》课件

课件55张PPT。5、翠鸟 这种鸟叫翠鸟，又称叼鱼郎，也叫鱼狗。翠鸟蹲在河溪、水塘、湖泊、海湾的水面上，或盘旋在上空，只要鱼鳞银光一闪，它便紧夹双翼，尾上头下，全身笔直插入水钟，双喙(huì)像镊子一样张开，钳住小鱼。然后，随即张开双翼，龟缩着脑袋，掉头振翅浮出水面，整个过程前后不过几秒钟。翠鸟把抓住的小鱼往自己爪子狠狠打几下，再将鱼抛向空中，张大嘴接住，美餐一顿。 根据图片用自己的话说说翠鸟的样子。作者是怎样描写翠鸟的？范读课文学习生字翠 秆 腹 赤 衬 衫 透 泛 泡 饲(cuì)（翠鸟）(fù)（腹部）(chèn)（衬衣）(tòu)（透亮）(pào )（泡泡）(gǎn)（苇秆）(chì)（赤褐色）(shān)（衬衫）(fàn)（泛着）(sì)（饲养）锐 壁 陡 绣 峭 褐 翁（ruì）（锐利）(dǒu)（陡峭）(qiào)（峭壁）（渔翁）（wēng）(bì)（石壁）(xiù)（绣花）(hè)（褐色）翠鸟 苇秆 腹部 衬衫 透亮 又尖又长 清脆 疾飞 一眨眼 泡泡 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消 念头我会认：翠 秆 腹 赤 衬翁 陡 壁 衫 透 泛 泡 饲 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 根据作者的描述，再说说这只鸟的外形。爪子：头上： 背上：腹部：眼睛：嘴巴：橄榄色浅绿色赤褐色透亮灵活又尖又长红　色返回翠绿色它的颜色非常鲜艳。外形颜色非常鲜艳体态小巧玲珑眼睛灵活、嘴巴尖长作者是按什么顺序描写 翠鸟的羽毛的？头背腹部对翠鸟羽毛的描写，运用了 什么修辞手法？橄榄色的头巾你从文中发现了什么修辞手法？ 浅绿色的外衣赤褐色的衬衫比喻头上的羽毛背上的羽毛头上的羽毛 我们在进行描写的时候，只要能按一定的顺序，再运用多种修辞手法，我想也可以写得很好。外形特点： 1、联系上文，理解“鲜艳”的意思。 （形容颜色又鲜明又美丽。 ） 2、思考：为什么作者用“头巾” “外衣”“衬衫”来打比方？体现了作者怎样的一种感情？ （对翠鸟的喜爱之情。）外形特点： 颜色鲜艳小巧玲珑 这里有关翠鸟的外形描写都是静止不动的，这样的描写叫静态描写。　 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面 飞， ，又 停在苇秆上了。它 地 着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。疾一眨眼轻轻地一动不动注视　 “翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞。才见它飞起，一眨眼，它又轻轻地停在苇秆上了。”活动特点第一句：动作敏捷 这句话表现了翠鸟行动迅速而敏捷的特点。翠鸟在“疾飞”中，眨眼间“轻轻地停在”细软的苇秆上。在“疾飞”与“轻停”的联系中，“敏捷”便显露出来。这里一是讲翠鸟飞得低而快，二是讲停得急而轻。　 “一动不动” “注视” “等待”这些词语表现了翠鸟捉鱼时另一个特点是等待小鱼时非常专注。活动特点第二句：专心机警　 “它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。”　 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。　 小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞起了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。捉鱼过程 这说明翠鸟的目光锐利极了，课文中的“锐利”指翠鸟的感觉非常灵敏。 课文先说小鱼非常“机灵”，再说“还是难以逃脱”。这样写有什么作用？　 “尽管小鱼是那样机灵，只悄悄地把头露出水面来吹了个小泡泡，可还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。”　 小鱼悄 ... ...