21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 集体生活成就我教学设计 课题 集体生活成就我 学习目标 情感态度和价值观目标 不断通过在集体中的各种锻炼，增长才干，磨砺意志，同时积极分担集体生活中的各项事务。 能力目标 明确集体生活的作用以及对个性培养的作用，乐于尝试，积极面对学习中的困难，在小组合作中提升自己。 知识目标 集体生活的作用？怎样在集体中发展自己的个性？ 重点 集体生活的作用？怎样在集体中发展自己的个性？ 难点 集体生活的作用？怎样在集体中发展自己的个性？ 学法 小组讨论 教法 讲授法 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 对比分享：王 赛 21岁入伍前，我是同学中出了名的“剁手党”，每个月都要买买买，买好看的衣服和化妆品。入伍后，我学会了节俭。军旅寄语：巾帼不让须眉，女儿当自强。张寿文通信车操作员入伍前，我在某职业学院学过汽 修专业，如果不来当兵的话，我现在可能在某个4S店里当一名汽修工。现在我是一名解放军战士，部队两年的锻炼也让我走上了更宽广的舞台。呈上问题：通过两组照片对比，谈一谈集体对个人的影响？ 讲授新课 活动一：在集体中涵养品格集体生活的作用：不同的角色 不同的责任：回想一下你在不同的集体中的角色和承担的责任幼儿园：角色：——— 责任：———小学：角色：——— 责任：———初中：角色：——— 责任：———高中：角色：——— 责任：———集体生活的作用：第一点：集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。如果、、、那么、、、如果你没有经历那么多集体，如果你没有担当过 那么多角色，那么你会比现在更出色吗？集体生活的作用：在集体中，每个人都有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事情的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。尊敬的刘老师:您好谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对 我说:“我注意到,你认真地看每期黑板报,我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后,征稿、催稿、编辑、版面设计…)…我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报,我主动与同学交流、合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更加精彩，再次感谢您!学生:元元月元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面能看出来的？担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？集体生活的作用：第二点：集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。欣赏视频：哪里不一样呢在集体生活中，每个人来自不同的家庭，不同的生活经历和性格特点如何对待这些不同呢？鲁迅理发：有一天，鲁迅走进 一家理发店。理发师不认识鲁迅，只觉得他衣着简朴，心想他肯定没有什么钱，所以理发时一点儿也不认真。但是鲁迅先生不仅不生气，还在理完头发后极其随意地掏出了一大把钱给理发师。理发师十分高兴，脸上堆满了势利的笑容。过了一段时间，鲁迅又来理发了。理发师见到这位“大财神”又光临寒舍，便拿出了所有的看家本领，用上了“十八般武艺”，“精雕细琢”一番。可谓是毕恭毕敬啊！谁能料到，理好头发后，鲁迅先生又成了“吝啬”之人，掏出钱来一个一个地数给理发师，一个子儿也没有多给。理发师疑惑不解地问：“先生，今天怎么就给这点儿？您上回——— 鲁迅笑笑说：“你上回马马虎虎地理，我就马马虎虎地给钱；这回你认认真真地理，我就认认真真地拿钱给你！”看完鲁迅的故事你有何感想？感悟：你想要别人这样对待你，那么你应该这样对待这样他人。集体生活的作用：在集体生活中，每个人来自不同的家庭，不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、包容、理解学会友好相处。探究与分享：尊重、接纳、包容、理解被尊重、被接纳、被 ... ...
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