课件编号4498230

《汉武帝巩固大一统王朝》(共29张PPT)

日期:2024-04-30 科目:历史 类型:初中课件 查看:19次 大小:3227206Byte 来源:二一课件通
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汉武帝巩固大一统王朝,29张,PPT
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课件29张PPT。茂陵刘郎秋风客,夜闻马嘶晓无迹。--李贺东方金字塔高46米他建立了一个国家前所未有的尊严,他给了一个族群挺立千秋的自信,他的国号成了一个民族永远的名字,这就是大一统的王朝 --《汉武大帝》第12课 汉武帝巩固大一统王朝第三单元 秦汉时期: 统一的多民族国家的建立和巩固1、记住汉武帝巩固大一统的主要措施,知道汉武帝“大一统”是秦加强中央集权制的延伸和发展 2、理解西汉社会经济的恢复和汉武帝“大一统”的关系 3、认识统一是促进国家强盛的重要原因学习目标1、造成汉初社会秩序混乱的原因是什么?应对混乱状态,汉武帝采取了什么措施?这些措施取得了什么效果? 2、你认为董仲舒的儒学“新”在何处?汉武帝为什么接受他的“罢黜百家独尊儒术”的建议?这项措施有什么作用? 3、我加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝采取了哪些措施?这些措施起到了什么作用?请同学们带着下面的问题,快速阅读课本54-57页,并在书上标记下来。自主学习中央加强在政治、经济、思想、文化等各方面进行统一的领导,形成高度中央集权的政治局面,这就是“大一统”。什么叫大一统?问题探究(一)材料一 今诸侯或连城数十,地方千里。缓则骄奢易为淫乱;急则阻其强而合从以逆京师。--《汉书 主父偃传》 材料二 今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守。--《汉书 董仲舒传》 材料三 文帝之时,纵民得铸钱冶铁煮盐。吴王擅鄣海泽,邓通专西山。山东奸猾,咸聚吴国,秦雍、汉、蜀因邓氏。吴邓钱布天下。--《盐铁论》 阅读以下材料并联系教材思考:汉武帝即位之初,面临何种局面?诸侯国势力强大,严重威胁到中央国家内部思想不统一诸侯王经济实力强大,控制国家经济命脉假如你是汉武帝身边的大臣,你会劝汉武帝怎么做?采取措施,加强中央集权,巩固统治1、推恩令 2、刺史制度罢黜百家 独尊儒术1、盐铁专卖 2、统一货币 3、平抑物价想办法削弱诸侯国的势力。1、颁布“推 恩 令”假如一个诸侯王拥有封地是图1这么大,他有四个儿子,将部分封地分给他们,他的封地就变成了如图2的阴影部分。图2图1“推恩令”妙在哪儿?通过“推恩”这种相对和缓而“富有人情味”的方式,原来的王国被分割成许多小侯国,侯国不再属于王国管理,而归中央直接统辖的郡管理。 不费一兵一卒,达到削弱王国,加强中央集权的目的,而得到封地的诸侯子弟,对皇帝感恩戴德,从而培养起了侯国的忠诚。“大国不过十余城,小侯不过十余里”2、建立刺史制度汉武帝将全国分为13个州,每州设刺史一名,代表朝廷专门负责监察本州的主要官吏、豪强及子弟的不法行为。西汉初年,诸子百家的各派人物还很活跃。诸王门下聚集许多宾客,常常批评皇帝的政策,指责中央。道家 与民休息,无为而治儒家 施行仁政,以德治国法家 严刑律法,以法治国最近比较烦,学派太多,思想太杂乱,唧唧歪歪的,吵得我心神不宁啊!陛下,请听我说“罢黜百家,独尊儒术”主要内容:1、把儒家学说作为封建正统思想。 2、兴办太学,以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材 3、六艺:礼、乐、射、御、书、术作用:“罢黜百家,独尊儒术”,实现了思想上的大一统,有利于中央集权的加强,从此儒家思想成为封建统治的正统思想,儒学居于主导地位,统治长达两千多年!材料一:秦始皇接受李斯的建议,发布焚书令,规定除政府外,民间只可收藏医药、占卜和种植等书,其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的一批儒生全部活埋。 材料二:汉武帝接受著名学者董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”,就是把儒家学说作为正统思想,其他各家思想都予以排斥。 (1)根据以上材料,说说秦始皇和汉武帝采取以上措施的共同目的是什么? (2)两人所采取的做法有什么区 ... ...

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