威尼斯的小艇课件 (共16张PPT)

课件16张PPT。学习目标1、认识“艇”等 6个生字，会写10个生字。正确读写“小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、哗笑、停泊、威尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱”等词语。 2、朗读课文，背诵课文第4—6自然段，积累自己喜欢的语句。 3、通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。 4、领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。创设情景，导入新课我们平日出门，一般坐什么方便快捷？（汽车）汽车就是我们这里的主要交通工具。而在世界上有个城市，人们出门必不可少的交通工具是小艇。今天我们来学习第26课《威尼斯的小艇》。创设情景，导入新课威尼斯是意大利的一座古城，位于欧洲亚得里亚海滨，周围被海洋环绕，由118个岛屿组成，只有西北角一条长堤与大陆相通，有“水城”“百岛城”之称。全城有一百多条纵横交错的大小河道，靠四百多座桥梁把它们连结起来。威尼斯始建于公元5世纪，迄今已有一千五百多年的历史了。威尼斯风光秀美，古迹甚多，有120座哥特式、文艺复兴式、巴罗克式大教堂，120座钟楼，64座修道院，40多座宫殿，是驰名全球的旅游胜地。每年前往的游客达500万人以上，旅游业使这个仅30多万人口的中等城市变得十分富有。威尼斯城热闹非凡，但城内没有汽车和自行车，也不见红绿交通灯，小艇就是“公共汽车”。威尼斯的小艇同样闻名于世。威尼斯是中、意两国人民的友好使者马可?波罗的故乡。为了使中意两国人民长期建立起来的友谊长存，1980年3月，威尼斯和我国的苏州市结为姊妹城市。创设情景，导入新课默读课文，为每个自然段标注序号。字词积累我会读写这些生字和词语小艇、船艄、船舱、保姆、祷告、哗笑、停泊、 威尼斯、纵横交叉、操纵自如、手忙脚乱创设情景，导入新课我们刚才交流威尼斯的情况时用了好多字。课文只用了一句话做了简单清晰的介绍，哪一句？“威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车”。威尼斯的大街就是河道；威尼斯的汽车就是小艇，由此可见小艇在威尼斯的重要作用。创设情景，导入新课 快速浏览下文，看看课文围绕小艇讲了什么？小艇的样子（外观与船舱）、技术好、作用大。马克?吐温　(1835—1910)，美国作家，本名塞谬尔?朗赫恩?克莱门斯。马克?吐温是其笔名。出生于密西西比河畔小城汉尼拔的一个乡村律师家庭，从小出外拜师学徒。当过排字工人，密西西比河水手、南军士兵，还经营过木材业、矿业和出版业，但比较成功的工作是当记者和写作。马克?吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。作者简介快速浏览读课文，看看课文哪些段落写的是小艇的样子？这段话在表达上有什么特点。第2、3自然段写了小艇的样子。深入研读，加深体验“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”这两句话主要写了小艇的外观特点。有长度、宽度和形状。这些描写，可使人想到小艇的这些特点都与威尼斯的河道有着密切的关系。作者通过细致的观察，抓住小艇的特点，巧用了三个比喻，把小艇的样子写得栩栩如生。来到威尼斯，作者被造型奇特的小艇所吸引，吸引作者的还有呢？默读第4自然段，想想：（1）这段围绕着哪句话来写的？用波浪线划出来。（2）文中哪个词语最能准确地解释船夫驾驶技术好？圈出来。（3）船夫的驾驶技术好在哪里？用直线画出相关的句子。（4）最后一句的意思，可以用哪一个四字词来形容？这一句与本段中心句有关系吗？可否删去，为什么？这段围绕着“船夫的驾驶技术特别好。”这句话来写的。深入研读，加深体验最后一句的意思，可以用“操纵自如”来形容。来到威尼斯，作者被 ... ...