3.8 她为什么不高兴 第一课时（课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 粤教版品德与社会三年级下册8.她为什么不高兴 第一课时教学设计 课题 她为什么不高兴 单元 3 学科 品德与社会 年级 3 学习目标 1、能够在与人的日常交往中意识到别人的不高兴，并表示关心。2、知道日常交往中让人讨厌、生气的言行举止。 重点 探究别人不高兴的原因。 难点 探究别人不高兴的原因。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 师：老师买了件新衣服，本来很高兴，现在却很不高兴，知道为什么吗？（学生摇头或回答不知道）师：那我告诉大家，看老师该不该不高兴，今 天我买了一件新新衣服，我穿上它来上班，走在路上，碰上一位阿姨，跟我穿的一样。那位阿姨的女儿就大声说：“妈妈，她跟你穿的衣服一样，但她没你穿的好看，她太胖太矮了。”当时周围的人都在看我，我恨不得找个地缝钻进去。你们说，我该不该不高兴？（学生议论纷纷）师：那个小姑娘说的也算是实话，可是她没有去 想这样的话会不会伤害到我，让我伤心。她没有去顾及我的感受。今天不高兴的还有三（２）班的新生张青，让我们一起去看看她为什么不高兴。 从身边的故事导入，激发学生的阅读兴趣。 讲授新课 一、阅读课文 情景再现今年的校运会很快就要举行了。三（２）班全体同学都希望能够和去年一样，获得第一名的好成绩。走进教室，丹丹看见好朋友、班上的体育委员何莹莹同学正在为接力赛的人选发愁。新来的张青同学自告奋勇，提出愿意参加接力赛。可是，在校运会上，张青由于太紧张，交接棒时竟把接力棒弄丢了。因为这一失误，三（２）班最后只获得第三名的成绩。何莹莹很生气，一边哭，一边埋怨张青。运动会结束后，张青还站在操场上，眼里含着泪水。她为什么不高兴呢？二、再读故事 深入讨论（1）如果你是张青，你会是怎样的感受？为什么？答案：我也会像张青那样伤心、难过。因为自己的失误，同学的责备，埋怨。（2）何莹莹做的对吗？为什么？答案：不对，因为张青不是故意要出错的，张青已经尽力了，没有拿到好的名次她也很伤心，不该再埋怨她。（3）想一想：丹丹和张青会说些什么呢？答案：①张青，别难过了，我们知道你不是故意的……②张青，虽然我们班得了第三名，但是你也努力了……③张青，这次失败了没关系，我们明年争取取得好成绩……三、再读课本 总结体会找一找看，在生活中，有那些言行会让别人不高兴呢？ 别人之所以不高兴，很多时候是由于我们的言行不当造成的。 阅读课文扮演角色，表演图中同学们的对话。学生回答问题：回答问题 讲授法：用谜语帮助学生认识器官，激发学生兴趣。在讲授过程中问问题，引导学生正确认识器官的作用。启发学生思考当别人有失误的时候，我们应该怎样对待？让学生学会关心别人、安慰别人。引发学生思考别人之所以不高兴，很多时候是由于我们的言行不当造成的。 巩固提升 小组活动：想一想自己曾经有过那些不当言行，或是被别人的不当言行伤害过。 完成小组活动，将能想到的不当言行写出来。并大声读出来。 小组合作探究的方法：及时布置任务，帮助学生巩固知识。 课堂小结 通过今天的学习，今后我们要注意自己的言行，希望我们今后的不当言行越来越少。那什么才是合适的言行呢？我们下节课再学习。 强调本节课的重点、难点。 板书 她为什么不高兴 被别人取外号不当言行 不会与人合作 不讲信用…… 重点突出 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 8.她为什么不高兴 第一课时 同步练习 班级：_____姓名：_____得分：_____ 一、判断题 1、张青不高兴是因为在运动会上没有取得好的成绩。（ ... ...