课件25张PPT。撒哈拉以南 的非洲学习目标 1．了解撒哈拉以南非洲的位置、范围，说出气候特征及对生产和生活的影响。 2．学会分析撒哈拉以南非洲的“人口、粮食、环境” 3．了解撒哈拉以南非洲丰富的自然资源，学会分析经济状况，为经济发展出谋划策。北回归线 赤 道南回归线纬度位置：海陆位置：大 西 洋印 度 洋 大部分位于热带地区 西临大西洋，东临印度洋 热 带 大 陆1.看位置非洲概况—黑种人的故乡大 西 洋印 度 洋2.看位置，析气候热带气候为主； 热带草原气候 分布最广； 非洲概况—黑种人的故乡3.找地形，看河流高原为主高 原 大 陆尼 罗 河非洲概况—黑种人的故乡4、居民与文化击鼓制作木雕编织工艺品黑种人的故乡非洲概况—黑种人的故乡大 西 洋印 度 洋终年高温,降水分干、湿两季就地取材，易于搭建，透气性好，遮风避雨旱灾合作探究一：（1）读右图识别恩贾梅纳的气候类型，该气候有何特征？ （2）了解当地民居茅草屋与气候的关系。茅草屋问题导学—合作探究问题非洲—人地矛盾问题非洲—人地矛盾我好饿！！问题非洲—人地矛盾 合作探究二：(根据学案上世界各大洲人口自然增长率图，回答问题) 1、为什么撒哈拉以南非洲儿童如此瘦弱？是什么原因造成了这种状况？撒哈拉以南非洲的人口自然增长率如何？ 2、为什么撒哈拉以南非洲存在严重的粮食问题？ 3、为了解决粮食不足的问题，人们采取了什么不合理措施增加粮食产量？这种行为又带来了什么环境问题？ 4、解决措施：如何解决人口、粮食与环境的问题？问题导学—合作探究1.撒哈拉以南非洲人口自然增长率如何？最高问题非洲—人地矛盾问题导学—合作探究2.为什么撒哈拉以南非洲存在严重的粮食问题？旱灾、加之人口增长率高，粮食增长速度远低于人口增长速度，导致粮食不足 。问题非洲—人地矛盾问题导学—自主探究问题导学—合作探究3.为了解决粮食不足的问题，人们采取了什么不合理措施增加粮食产量？这种行为又带来了什么环境问题？问题非洲—人地矛盾ABCDEFA．控制人口过快增长，提高人口素质 B．保护生态环境，减轻自然灾害 C．大力发展粮食生产，解决食物短缺问题 D． 尽快走出殖民经济的阴影，建立完善的民族经济体系 E．加强团结与合作，减少种族纠纷和部落冲突 F. 引进人才和技术4.如何解决人口、粮食与环境的问题？把下面若干条建议的代号，按最重要（1条）、次重要（2条）、一般重要（3条）,填到金字塔形的小方块中，并说出你的理由。问题非洲—人地矛盾问题导学—合作探究二、问题非洲—人地矛盾 1、人口问题：自然增长率在世界各大洲中居＿＿＿＿＿。 2、粮食问题：粮食＿＿＿＿＿不足。 3、环境问题：为了更多的粮食和肉类，人们＿＿＿森林，＿＿＿＿草原，过度放牧，加剧了＿＿＿＿＿流失和土地＿＿＿＿＿。 水土砍伐开垦首位供应荒漠化1.看资源矿产资源、生物资源丰富展望非洲—原料仓库撒哈拉以南非洲经济特点： 2.说经济 展望非洲—原料仓库出口初级农矿产品， 进口工业制成品。3.析原因长期受殖民统治，限制经济的发展殖民历史： 从15世纪开始，西方殖民者相继入侵非洲，他们疯狂掠夺黄金和象牙等资源，还把非洲黑种人当作商品贩卖到美洲等地。展望非洲—原料仓库展望非洲—原料仓库 活动三：角色扮演 角色A（撒哈拉以南非洲的国家———肯尼亚的官员）:你的国家大量种植了咖啡，在国际贸易中，你愿意出口咖啡豆还是加工后的速溶咖啡？为什么？（1、2、3、4） 角色B：（瑞士雀巢公司的决策者）：你希望非洲咖啡原料产地国———肯尼亚，出口咖啡豆还是加工后的速溶咖啡？为什么？（5、6、7、8） 咖啡咖啡豆速溶咖啡尼日利亚某炼油厂肯尼亚花卉种植（1）目前撒哈拉以南非洲的许多国家发展了哪些行业？4.活动探究四：谋出路发展化学工业、机械工业、 ... ...
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