课件34张PPT。考点一 简单的磁现象 磁场 考点二 电流的磁场 考点三 磁场对电流的作用 考点四 电磁感应 考点五 电磁铁专题38 电和磁1. 知道磁性的概念（a） 2. 描述磁体周围存在着磁场（a） 3. 能根据磁感线识别磁场的极性（a） 4. 绘制条形磁体、蹄形磁体周围的磁感线（b）考点一 简单的磁现象 磁场考点一 简单的磁现象 磁场1. 磁性与磁体：磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质叫 ，具有磁性的物体叫磁体． 2. 磁极及相互作用规律： 、 ．磁体有 、 两极，分别用符号 和 表示． 3. 磁性同名磁极相互排斥异名磁极相互吸引南北SN考点一 简单的磁现象 磁场考点一 简单的磁现象 磁场 4. 地磁场：在地球周围的空间里存在的磁场，地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近． 提醒要点：（1）将一个永磁体分成多部分后，每部分仍存在两个磁极． （2）物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断；②根据磁体的指向性判断；③根据磁体间相互作用规律判断． （3）磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的，但磁场客观存在．考点一 简单的磁现象 磁场（4）磁感线是封闭的曲线． （5）磁感线立体地分布在磁体周围，而不是平面的． （6）磁感线不相交． （7）磁感线的疏密程度表示磁场的强弱． 练一练练习1（2015·杭州）甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（ ） A.一定互相吸引 B.一定互相排斥 C.可能无磁力的作用 D.可能互相吸引，也可能排斥D练一练练习2（2015·衢州）下列各图能正确反映电荷之间、磁极之间相互作用规律的是（ ）B练一练练习3（2016·衢州）如图是“追风者”磁悬浮列车悬浮原理的示意图．该列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，以提高运行速度，这里的相互作用是指（ ） A．异名磁极相互吸引 B．同名磁极相互吸引 C．异名磁极相互排斥 D．同名磁极相互排斥A练一练练习4（2014·聊城）关于如图所示的磁场，下列说法正确的是（ ） A. 左端为磁铁的N极 B. a点所放小磁针静止时北极指向右 C. a处的磁场比b处的磁场弱 D. 如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时图示的右端指南C 1 .绘制通电直导线、通电螺线管周围的磁感线 （b） 2. 描述通电直导线周围存在着磁场及磁场的分 布规律（a） 3. 描述通电螺线管周围存在着磁场及磁场的分 布规律（a）考点二 电流的磁场考点二 电流的磁场1. 奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的 ．该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现，因此该实验也称作奥斯特实验．该现象说明：通电导线的周围存在 ，且磁场的方向与 有关． 2. 通电直导线周围的磁场是以 为圆心的同心圆． 3. 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和 的磁场一样．其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断． 4. 安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的 极．磁效应磁场电流方向导线上各点条形磁体北练一练练习1（2015·嘉兴）爱因斯坦曾说,在一个现代的物理学家看来,磁场和他坐的椅子一样实在。下图所表示的磁场与实际不相符的是（ ）C练一练练习2（2017·嘉舟）如图是奥斯特实验的示意图。下列有关奥斯特实验现象的分析，正确的是（ ） A．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 C．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关B练一练练习3（2016·上海）根据图中通电螺线管的N极，标出磁感线方向、小磁针的N极，并在括号内标出电源的正、负极。 考点三 磁场对电流的作用知道通电导体在磁场中受力方向与磁场 ... ...
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