还有人活着吗课件(共16张PPT)

课件16张PPT。课文导入 1976年唐山发生了大地震。对每一个唐山人来说，这都是一场特大灾难。值得庆幸的是，党和政府对灾区人民及时伸出了援助之手，派出了医疗队和解放军战士赶往灾区，抢救生命财产，妥善安排受伤人员，与灾区人民一起重建家园。一九七六年，七月二十八日图片欣赏唐山大地震图片欣赏唐山大地震泰 瓷 墟 揪 赔 tài cí xū jiū péi拼音学习似曾相识 天国福音 魂飞魄散 赔罪 两世为人字词积累 自由读课文，思考：课文主要讲了什么内容？ 课文记叙了唐山大地震中三个感人肺腑、催人泪下的小故事，表现了遇难者对生命的渴望以及永不放弃的精神，赞扬了抢险人员为了抢救他人生命，全然不顾自己安危的高贵品质，谱写了一曲曲荡气回肠的生命之歌。主要内容第一部分（1———4）写作者于1998年夏天在电影院观看美国电影《泰坦尼克号》时深受感动的场面，一句“还有人活着吗？”深深触动了作者的心，自然引起下文。 第二部分（5———9）作者生动地给我们讲述了1976年大地震时三个遇难者死里逃生、被人救起的故事，告诉我们只要自己永不放弃，不断争取，就有生的希望；人间自有真情在。内容梳理 有感情朗读课文，通过自己的语气、表情等方面把自己的感受读出来。 重点感悟“还有人活着吗？” 对救生人员来说： 体现了他们对每一个生命的珍惜和对生命高度负责的精神，要让更多的人活下来； 对遇险人员来说： 意味着生还的希望、被救的可能。重点感悟 谈一谈，课文中的哪些事情感动了你？ 重点感悟 “我的泪，为人类高贵的精神而抛洒。”这“高贵的精神”指的是什么精神？ 面对大自然带给我们的灾难，不气馁、不服输、不放弃的精神; 救生员高度负责、决不留下一点儿遗憾、视他人生命如自己生命的崇高思想。重点感悟 （文章以救生员的问话“还有人活着吗？”为作文题目，贯穿课文全过程，使文章形散神聚，中心突出。）总结写法 这篇课文，作者以自己的真情实感，以生动传神的言辞，描绘了在灾难和不幸面前，人们对生的留恋、对生的渴望。唐山人是不幸的，唐山人又是幸运的，因为在这场灾难中，他们感受到了党和政府的浓浓深情，感受到了哪里有困难，哪里有危险，哪里就有可亲可敬的解放军战士。真可谓“苍天无情，人有情”。感悟真情 1、观看唐山大地震的录像资料，感受地震时的场景，激起学生对战士的敬仰之情和对现实生活的无限热爱。 2、谈地震灾区孤儿的安置问题，感受党对灾区人民的关怀之情。课后作业