课件编号4513454

8.1公平正义的价值(课件+教案+试题)

日期:2024-05-20 科目:政治 类型:初中课件 查看:72次 大小:46446981Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 要“打好”精准脱贫攻坚战 感 悟 公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会,是人类永恒的追求和共同的理想。在现代社会,公平正义的实现,需要法治的保障,即通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进公平正义。维护公平正义,是社会主义法治的价值追求。 4.8.1 公平正义的价值 李克强总理在今年两会上作政府工作报告 。他指出,发展公平而有质量的教育,推动城乡义务教育一体化发展教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。 国家教育投入为什么继续向困难地区和薄弱环节倾斜? 一、认识公平 探究与分享 ………………………………………………………… 阅读P101页的探究与分享。 假如你是这位父亲,你会怎样分配这四锭黄金? 结合“分黄金”的故事,谈谈你对公平的看法。 (1)黄金代表最后的父爱,各个儿子都一样,所有黄金的所有权平均分,但是使用权给大儿子,他能力强,能创造更多金,每年按一定比例分红给其他兄弟。 (2)公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 什么是公平 公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 探一探 领导有特权吗?为什么? 探一探 依据你对公平的理解,请结合教材对上图中的政策进行评价。 公平的内涵 公 平 内涵 权利公平 规则公平 机会公平 要求每个人依法平等参与社会活动 要求每个人都受到行为规范的约束 要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件 探究与分享 公开信息 公平竞争 公正审判 结合以上图片,谈谈公平的价值。 公平的重要性 (1)公平是个人生存和发展的重要保障。保证个人应得利益,获得生存和发展的物质条件,得到应有的尊严。 (2)公平是社会稳定和进步的重要基础。协调社会各方面的关系,缓和社会矛盾,保证社会长治久安,推动社会持续发展。 二、正义的力量 探究与分享 ………………………………………………………… 阅读P103页的探究与分享。 在讨论什么是正义行为与非正义行为时,同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述,请你来续写。 正义行为 非正义行为 爱国如家 扶老携幼 助残帮困 秉公执法 贪污腐败 假冒伪劣 赌博酗酒 考试作弊 正义 是社会文明进步的尺度,体现了人们对美好社会的期待和追求 凡是促进社会进步、维护公共利益、保护弱者的行为,就是正义行为。 辨一辨 结合以上图片,辨一辨他们行为是正义的吗? 最高法再审改判聂树斌无罪 这起案件最终翻案的原因? 正义作为法治追求的基本价值目标之一,要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚,要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益,要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严的生存。 探究与分享 改革收入分配制度 完善失业保险制度 改革收入分配制度 国家建立和完善上述制度有什么意义? 正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。 改革收入分配制度、完善失业保险制度和建立国家助学金制度都是正义制度。国家建立和完善这些制度有利于实现公平,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。 宁可错放,不可错判。无罪推定原则折射出对人权的尊重和保障,是司法文明的重要标志。 阅读感悟 河北省高级人民法院发微博表示,河北省高院就聂树斌父母申请国家赔偿作出赔偿决定,作为赔偿请求人的聂树斌父母聂学生、张焕枝,获得了总额为2681399.1元的国家赔偿。张焕枝在收到决定书后,表示不再申诉。 想一想 翻案、国家赔偿的影响以及对我们的启示? (1)正义是社会制度的重要价值。正义作为人类社会的理想追求,往往被当作评价 ... ...

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