23.大江保卫战 优化练习（含答案）

大江保卫战 一、给加点字的音节补充完整。 l x l p 嶙 峋 鏖战 一绺 簰洲湾 二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的长江 （ ）的洪水 （ ）的沙包 难忘的（ ） 感人的（ ） 汹涌的（ ） 三、把划线部分换成课文中的成语。 1．对宇航员来说，每一次试飞都是一次使人感受很深，震动很大的战斗。 （ ） 2．俄罗斯飞行员动情地说：“中国维和部队解了我们的像燃眉毛那样的紧急。” （ ） 四、根据课文内容填空。 1．课文主要写了 ， 表达了作者 的思想感情。其中最使我们感动的地方是 。 2．官兵们肩扛 的沙包，在泥水中来回 。有的为了行走 ，索性 奔跑起来，。嶙峋的片石割破了脚趾，他们 。 3．“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战的真实写照。这个句子是仿照明代顾宪成写的“风声雨声读书声， ， ， 。” 五、根据课文内容填空，再完成练习。 汹涌的激流中，战士们的冲锋舟 ，飞向 ，飞向 。在安造垸，他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师周云兰，在簰洲湾，他们给攀上树梢等待了九个小时的小江珊以生的希望……哪里有洪水，哪里就有 ，哪里有危险，哪里就有 ，滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了“大救星”。 这段话中，连续三个“飞向”，表现出人民子弟兵 。两个“哪里有……哪里就有……”表现出人民子弟兵急人民所急，把 留给人民，把危险留给 的精神，三个“看到了”，反映了人民群众 。 2．概括写出省略号省略了什么。 3．“红五星”“迷彩服”是指 。 六、阅读短文，完成练习。 让我再去救一个 刚刚接通了一位采访过我的四川记者朋友的电话，她刚刚从绵竹退下来，这个娇小的丫头在电话里和我讲了她眼见的情况，她只用了四个字形容，就是“世界末日”。她说她几乎无法工作，眼泪就没有停过，太惨了，一片一片的废墟，到处是哭喊的声音。 她和我说，她在一个学校现场看到了她永远不会忘记的一幕，学校的主教学楼坍塌了大半，当时正在上课，几乎有100多个孩子被压在了下面。消防员在废墟中已经找到了十几个孩子和三十多具尸体，看着那些小小的、戴着红领巾却再也无法睁开眼睛的孩子，她说她突然觉得自己说话的勇气都没有了。 然而就在抢救到最关键的时候，将要再次发生坍塌，再进入废墟救援十分的危险，几乎等于送死，消防指挥让钻入废墟的人马上撤出来，要等到坍塌稳定后再进入，然而此时，几个刚从废墟出来的战士大叫又发现了孩子。几个战士听见了，转头又要往里钻，这时坍塌就发生了，一块巨大的混凝土块眼看就要往下陷，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，两帮人在上面拉扯，最后废墟上的战士们被人拖到了，安全地带。一个刚从废墟中带出了一个孜予的战士跪了下来大哭，对拖着他的人说：“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!” 看到这个情形所有人都哭了，然而所有人都无计可施，只能眼睁睁地看着废墟第二次坍塌。后来，只救出一个小女孩。看着那些年轻的战士抱着那个幸存的小女孩在雨中大叫着跑向救援所的帐篷的时候，她已经泣不成声。 1．“世界末日”指的是什么情形?请从第1自然段中找到有关的语句解释一下。 2．是什么原因让“所有人都无计可施”? 3．“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个!我还能再救一个!”从这些话语中你体会到什么? 七、照样子，写词语。 团结就是力量，团结能战胜一切困难。照样子，写出几个表示 团结一致的四字词语。 答案 22 大江保卫战 四、 3．声声入耳 家事国事天下事 事事关心 五、 1．哪里有危险就冲到哪里 生的希望 自己 对子弟兵的信任 2．子弟兵救了很多人民群众 3．人民子弟兵 六、 1．太惨了，一片一片的废墟，到处是哭喊的声音。 2．就在 ... ...