21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 憧憬美好集体教学设计 课题 憧憬美好集体 学习目标 情感态度和价值观目标 热爱集体，懂得为集体的共同目标而努力奋斗，不断提升自己，未计提做出自己的贡献。 能力目标 明确集体愿景，了解美好集体的特点，积极合作吗，勇于创新，乐于尝试，积极面对学习中的困难，在小组合作中提升自己。 知识目标 集体愿景定义与作用。美好集体的特点。 重点 集体愿景定义与作用。美好集体的特点 难点 美好集体的特点 学法 小组讨论 教法 讲授法 教学过程 教学环节 教师活动 导入新课 欣赏视频：谈一谈你觉得美好的集体应该是什么样的 讲授新课 活动一：共同的愿景问题探究集体愿景的定义集体愿景的作用大家说：郎平说：中国女排的愿景就是2020年奥运会再次夺冠。马云说：阿里巴巴集团的愿景就是让天下没有难做的生意、、、、、、、、我们班级的集体愿景是什么呢？集体愿景的定义：拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。探究与分享：什么体育比赛之前，全体队员要围成一圈，把手放在一起？这样的形式，是为了让大家明确集体的愿望，就是正确胜利，同时也鼓励每个人去为团队争取胜利。集体愿景的作用：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取探究与分享：我最不喜欢学习数学，但是我们班有个数学兴趣小组，他们很热心，每天拉着我帮我补习，慢慢的我喜欢生了数学，他们变成了我的挚友我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。一次长跑比赛，跑到中途我就想放弃，但是看到旁边为自己加油助威的同学和老师，我感觉应该为了集体荣誉而坚持，最终我完成了比赛。我特别喜欢德育校本课，每次上课老师都让我 们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野。问题时间：你经历过类似的集体生活吗？他给你带来了什么？设想一下怎样的集体生活有助于我们实现集体的愿景。美好集体的意义：美好集体是我们共同学习、共同生活的家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。欣赏视频：如何才能拥有一个这样的美好集体呢？ 活动二：良好的氛围问题探究美好的集体是怎样的你喜欢这样的集体吗？为什么？ 霸道专制 歧视学生美好集体是民主的、公正的每个人可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。意见与建议我的意见：请你说说我们班级现在有什么需要改进的问题？我的建议：针对班级中的问题，你有哪些好的建议？欣赏视频：总结一下这个集体的特点？美好的集体是充满关怀和友爱的人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方式；不以关爱之名行“伤害”之举，也不因外貌、性格、家庭等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。身边好人好事：你知道的，班级中或学校里发生过的，帮助同学，关心同学的事迹，说出来与大家一起分享如此关心：小斌平时生活比较拮据，每天只吃一 顿饭，班主任了解情况后，号召大家帮助他 ，晓刚家里富裕，每个月妈妈给两千元零花钱，听到小斌的遭遇，晓刚拿着一千元，说“给，我家里有钱，这点钱不算什么”小风身材矮小，长相丑陋，在班级中很多同学都不愿意和他一起玩，只有班长不嫌弃他 ... ...
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