19.天火之谜 全能阅读 (含答案)

天火之谜 一、课内阅读。 一片乌云掠过风筝上方，富兰克林( )麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来。这是麻绳带电的信号! 突然，一道闪电劈开云层，在天空划了一个“之”字，接着一个炸雷，大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体。这时，富兰克林用手指( )铜钥匙，“啪”的一声，骤然闪现一道蓝色的火花，他的手臂一阵( )。富兰克林欣喜若狂地( )：“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!” 1．在括号里填上合适的词语。 2．“成功了!成功了!我捉住‘天电’了!”我读出了富兰克林当时的 之情。 3．富兰克林是在 中做“风筝实验”的。他冒着这样的危险做实验，我想用 来夸奖他。 二、课内探究平台。 富兰克林是如何揭开“天火之谜”的?请用简洁的语句写一写。再想一想，富兰克林成功的秘诀是什么? 三、课外阅读。 苹果为什么不往天上掉 有一天傍晚，沉思中的牛顿下意识地向后院的苹果园走去。园子里，苹果树上挂满了成熟的苹果，空气中充满着沁人心脾的果香，对此牛顿全然不觉。 突然 吧嗒 一声 树上一个熟透了的苹果被风吹落在地上 他想 咦 苹果为什么不往天上掉 难道是地球的引力在吸引着它 牛顿立即进行了联想：一个人站在山崖上，把一块石头轻轻地抛出，石头就会落到不远处的地上；如果他用的力更大，石头就会落得更远；若力足够大时，这石头就会朝着他抛出的方向照直飞去。 以此类推，月球以一定的距离绕地球转动；就是因为月亮总是向地球下落的缘故。他豁然开朗：( )证明地球对月球的吸引力确实是月亮绕地球运行所需的向心力，( )能证实行星之间都有相互吸引的力。结果，牛顿的计算证明了引力的存在。他还找出了计算引力的公式。( )任何两个物体之间都具有这种引力，( )人们又把它叫做“万有引力”。 伟大的牛顿，以敏锐的眼光，从人们熟视无睹的苹果落地的现象中，捕捉到科学的真理之光。 1．给第2自然段加上合适的标点。 2．选择合适的关联词语填在文中括号里。 女口果……就…… 虽然……但是…… 只要……就…… 因为……所以…… 3．你从富兰克林和牛顿身上，学到了什么? 答案 一、1．发现 靠近 发麻 喊道 2．惊喜 3．雷雨 勇于探索、敢于实验 二、富兰克林在一个雷雨天做了一个“风筝实验”，证明了雷暴只不过是一种普通的放电现象，解开了“天火之谜”。他成功的秘诀是热爱科学，勇于探索，敢于实验。 三、1．，“ ” ， 。 ：“ ? ? ?” 2．如果……就…… 因为……所以…… 3．学到了只要能勇于探究，积极思考，锲而不舍地钻研，就能有所创造。