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课件网) 字谜游戏 慕纶巾羽扇风流 瑶琴三尺胜雄师 故事分享：锦囊妙计 刘备占了荆州，周瑜很是不甘，心生一计，把孙权的妹妹许给刘备，诱刘备来东吴，将其囚禁以交换荆州。诸葛亮早知其计，给随刘备前往招亲的赵云三个锦囊妙计，嘱咐赵云依次而行，到了东吴开第一个，住到年末开第二个，临到危机无路之时开第三个。 刘备等人到了东吴，赵云拆开第一个锦囊：到了东吴，先去拜见乔国老。这样就借着乔国老把刘备前来娶亲的事传话给了孙权的母亲，老太太得知是周瑜的计谋大怒，但已满城皆知了这桩婚事，又顾及家族门面，念刘备是当世豪杰，便同意了这桩婚事，刘备得续佳偶。 周瑜见弄假成真，决定将计就计，令孙权用金殿玉帛、锦衣美食招待刘备，将其软困在东吴，疏远了关、张、诸葛，让他们心声怨气，然后夺取荆州。刘备果然被声色迷住，把荆州忘在了脑后，时至年末。住在府外的赵云想起诸葛亮给的锦囊，马上拆开第二个：倘若刘备贪念美色不思离开，对他谎称曹军逼近荆州。赵云急见刘备，惊慌失措的告之曹操大军压境，必须速回。刘备和夫人商量，两人在元旦晚宴上离开东吴，此时孙权正在晚宴上大醉。 待孙权醒酒，派军士去追。刘备等连夜赶路，绕过一个山脚时遇见了周瑜早就埋伏下的军队，此时孙权的军队也追上来，前后无路，赵云忽然想起了第三个锦囊：倘若东吴军队追赶，求孙夫人解围。孙夫人是孙权的妹妹，几路追兵都不敢动其手脚，被孙夫人呵斥之后自当放路。这样刘备等人得以逃离东吴，回到荆州。 思考：锦囊妙计，妙在何处？ 所谓锦囊妙计，妙就妙在诸葛亮预见了未来可能发生的各种状况，并想好一一应对的策略，使得未来的发展完全在掌控之中，使人临危不惧、临难不慌，最终实现目标。 我的未来不是梦 系列职业生涯规划课堂 ———计划的力量 授课教师：国兴中学 骆思思 准备活动：选择未来之路 1、我理想中的大学是： 2.考上了这所大学，我最渴望收获什么？ _____ _____ 3、我实现梦想的最大困难是什么？ _____ _____ 体验活动：接近未来之路 我的 理想 专业： 口腔 医学 我的 理想 职业： 牙医 中山大学 首都医科大学 中国医科大学 吉林大学 举例: “牙医”是我的职业理想，为了成为一名牙医，我需要在大学里学习“口腔医学”专业，按照去年的分数线，我目前的成绩大概能够达到吉林大学口腔医学系；我的英语、数学还有提升空间，如果每一科能提升XX分，我的分数就能够提升到中国医科大学的录取分数线……所以我的当前目标是针对提升英语、数学成绩而制定相应的计划。 要求：按照这样的步骤，完成你自己的图式： 主题活动：迈向未来之路 月目标 周目标 学习行动计划 第1周 第2周 第3周 第4周 我的第一步 在“如果”后面写下障碍或障碍发生的情况，“那么”后面写下你的应对行为。 制定目标的“SMART”原则 “现代管理学之父”的彼得·德鲁克（Peter F．Drucker)提出了制定目标的“SMART”原则，有效的目标具有———明确性 衡量性 可行性 相关性 时限性 即：1、应该能用具体的语言明确表达（S）； 2、应该有可度量的标准，能通过直接观察以判 断我们的目标是否达成（M） 3、应该是通过努力可以实现的（A）； 4、应该是与自身的其他目标、更长久的目标相关联（R）； 5、应该是有时间限制的（T） 判断：哪一个目标更符合smart原则？ 1、 “提高英语成绩” 2、“在两周内，掌握英语中的过去完成时，习题的正确率达85%” 思维风暴 哪些做法能够帮助我们坚持完成每一次计划？ 课后活动： 按照自己制定“如果-那么” 学习行动计划来行动，一周后评估你的目标实现情况。对你来说，你的目标实现了： A.一点没实现 B.25%左右 C.50%左右 D.75%左右 E.完全实现了 我的未来 ... ...
