Unit 6 Keep our city clean教案 （6个课时）

Unit6 Keep our city clean 单元教学目标 一、单元教材分析： 本单元的话题是关于城市的环境卫生方面 ，这一话题与学生的生活息息相关。教师在教学过程中，要紧密联系实际情况，引导学生发现城市环境卫生方面的问题，并思考解决问题的答案，从而使他们增强环保意识，更加珍惜和热爱城市环境。二、单元教学目标：（一） 知识目标能听懂、会说、会读、会写词汇：air，smoke，rubbish，messy，dead，move...away from...能听懂、会说、会读词汇：more, throw, pick...up，slip，fall等。能听懂、会说、会读、会写句型和日常用语：W hat makes ...dirty/ messy ...make(s)...dirty/messy. What can we do to ... We can...会唱歌曲《Two little blackbirds》。能听懂、会说、发音准确Intonation。（二） 能力目标1.正确流利朗读文本Story time & Cartoon time 并能正确理解文本。 2.能在语境中正确熟练运用本单元核心词汇和句型与同伴交流。 3.能熟练朗读cartoon time中的小故事，体会故事的趣味性，掌握保护环境的一些措施。 （三） 情感目标本单元的话题是关于城市的环境卫生方面，这一 话题与学生的生活息息相关。教师在教学过程中，要紧密联系实际情况，引导学生发现城市环境卫生方面的问题，并思考解决问题的答案，从而使他们增强环保意识，更加珍惜和热爱城市环境。课时安排：第一课时（Story time）第二课时（Grammar time）第三课时（Fun time）第四课时（Cartoon time）第五课时（Sound time ＆ Culture time）第六课时（Review ＆ Check） Unit6 Keep our city clean 第一教时 序号： 上课日期： 教学内容： Story time教学目标:1. 能听懂、会说、会读： What makes…dirty /messy …makes…dirty / messy. What can we do to… We can…2. 能听懂、会说、会读、会写：keep, clean, make, dirty3. 能流利的朗读课文。4. 知道怎样使我们的城市保持干净，培养学生的环保意识。教学重点:1. 能听懂、会说、会读：What m akes…dirty /messy …makes…dirty / messy. What can we do to… We can…2. 能听懂、会说、会读、会写：keep, clean, make, dirty教学难点:在语境中视听结合利用提供的学习资源完成学习任务。教学准备:PPT 教学设计 教学过程： Step 1 Lead-inEnjoy a song: Two little blackbirdsFree talk: Do you like birds What birds do you know Can you see any birds in our city Why no birds here 揭示课题：Keep our city clean 1.Free talkWatch the pictures and talk.Learn the following new words.dirtyThe air is dirty.smoke, factory, rubbishLook at the picture and answer the questions.Step 2 presentation and pratice1.创设情境，文明城市创建在行动，你想参加吗？出示要求：（1）Kow what makes our air dirty.（2）What can we do to keep our city clean （3）Finish the proposal2.What makes our city dirty （1）出示动画，让学生去说（2）阅读文本，填写完整1. _____makes the air dirty. _____makes the air dirty too.2._____makes the streets dirty.3. _____makes the fish dead.Show Miss Li and her students in the picture on Page58 and ask:What will they say 1. Watch the cartoon and find the answer: What are dirty in their city 2. Read page58 and try to find out the answer.What makes them dirty 4. Ask Ss to read Page59 What will they talk about next 1) Read the dialo gue on Page59 and find out their solutions to the problems.2)List the answers on the blackboard 5. Do you have an y problems while reading How do you solve the problems. ... ...