小学2017—2018学年度第一学期 六年级语文期中测试卷 评分 基础知识。（47分） 1、我会读拼音写词语，还会按要求填写。（6+1+1+1.5+2=11.5分） （1）qín miǎn hōnɡ kǎo kuí wú juàn liàn jìng mì jīng yíng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （2）以上填写的前六个字的音节中属整体认读音节的有 ，属三拼音节的有 。 （3）以上词语中表示“光亮而透明”的是 ，表示“强壮高大”的是 。 （4）“kuí wú”中“kuí”字共 画，属 结构，部首是 。 （5）gē：（ ）舍 （ ）板 ； qiào：陡（ ） 俊（ ）21世纪教育网版权所有 2、我会在带点字的正确读音下面画“———。（4分） 瘦削（xuē xiāo） 瓜蔓(màn wàn) 哈达(hā hǎ) 璀璨(chuǐ cuǐ)21教育网 蜷缩 (quán juǎn) 瞥见(pěi piě) 劲挺(jìn jìng) 肆虐(niè nüè)21cnjy.com 3、我会把下面的词语补充完整并根据要求作答。（8+2+2+1=13分） （1）（ ）（ ）可亲 形色（ ）（ ） （ ）风（ ）号 （ ）崖峭（ ） （ ）（ ）大物 德高（ ）（ ） （ ）人（ ）笑 （ ）不安（ ） （2）★接二连三的思想活动。（ ） ★自己做错了事，自己承受不好的结果。（ ） （3）再写出描写人心情活动的成语2个： （4）造句： 4、我会用“增”字组成四个不同的词，恰当地填入下列横线中。（2分） 社会实践活动给我们 _____了许多生活乐趣，也_____了不少知识；同时，还_____了我们的坚定意志，_____了同学之间的友谊。21·cn·jy·com 5、我会照样子在括号里填上合适的词语。（6分） 例：陌生（熟悉） 凄凉（凄惨） 保护（环境） （牙牙）学语 允许（ ） 陶醉（ ） 维护（ ） （ ）乐道 渺小（ ） 抱怨（ ） 爱护（ ） （ ）私语 滋润（ ） 勉励（ ） 救护（ ） （ ）发光 6、我会按要求写句子。（7分） （1）根据“讲究”的不同意思造句。 ①讲求、重视： ②值得注意或推敲的内容： （2）渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。（填 上关联词） （3）把陈述句改为反问句。 人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。 （4）例句：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。 照样子补充句子：我们热爱河流， 。 （5）修改下面的病句。（原句修改） ①六年级一班的同学通过并讨论了保护母亲河的活动计划。 ②我敢保证，这次毽子比赛我们班可能会获得第一名。 7、我会按“日积月累”的内容填空。（4.5分） （1）今夜偏知春气暖， 。（刘方平） （2） ，留与子孙耕。 （3） ，唯有他发扬起来，中国才有真进步。（鲁迅） （4）轻诺必 。这句话的意思是 。 二、阅读。（28分） 1、我会根据对课文内容的理解填空。（8分：2.5+3+2.5分） （1）《这片土地是神圣的》一课，西雅图告诉美国人要善待 、 、 ，表达了印第安人 的情感。文中反复出现，一咏三叹的句子是： （2）《詹天佑》一文按照 的顺序，从 、 、 、三方面来叙述詹天佑主持修筑京张铁路的过程，居庸关、八达岭的隧道开凿方法分别是 、 。 （3）《草虫的村落》一文，作者在草虫的村落里，看到了熙熙攘攘的 ；看到了“街道”“小巷”；看到了像南国少女般的 的小圆虫；看到了像 似的来访者———蜥蜴；看到了甲虫音乐家的演奏会；看到了“村民们” 的生活……反映了作者对大自然、对小生物的 之情。2·1·c·n·j·y 2、我会读，会按要求做题。 （一）（5分：1.5+1+1.5+1分） 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”【来源：21·世纪·教育·网】 这段话是写 从“ 、 ”这些词说明渔夫感到问题难办。 段中的“你 ... ...
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