（全国通用版）2019版高考政治一轮复习第二单元生产、劳动与经营（课件试题讲义）（打包9套）

第二单元　生产、劳动与经营 第5讲　生产与经济制度 考纲要求 考情分析 命题趋势 1.生产与消费：生产决定消费；消费对生产的反作用；发展生产的意义 2．我国的基本经济制度：公有制为主体；国有经济及其主导作用；多种所有制经济共同发展 (2017·全国卷Ⅰ，13)(2017·全国卷Ⅱ，15) (2017·江苏卷，7)(2017·江苏卷，8) (2017·江苏卷，9)(2017·海南卷，4) (2016·全国卷Ⅱ，38)(2016·浙江卷，25) (2016·江苏卷，9)(2015·全国卷Ⅱ，38) (2015·上海卷，14) 本讲试题常以选择题的形式考查生产与消费的关系、公有制经济、国有经济的地位，以及非公有制经济发展的作用。非选择题主要考查扩大消费、消费对生产的反作用、所有制经济结构优化的意义。 在备考过程中，要注意“需求侧管理”向“供给侧改革”转型中，生产与消费的辩证关系；特别注意国有企业混合所有制改革的意义，促进非公有制经济发展的措施及意义。 分值：4～16分 考点一　生产与消费 1．生产决定消费 生产决定消费的(对象；生产决定消费的(方式；生产决定消费的质量和(水平；生产为消费创造动力。 2．消费对生产的反作用 (1)消费是生产的(目的。只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。 (2)消费调节生产。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着(导向作用。 (3)消费是生产的(动力。一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。 (4)消费为生产创造出新的劳动力，并提高劳动力的(质量，提高劳动者的生产积极性。 3．发展生产的意义 (1)理论依据：生产决定消费，(物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 (2)现实依据、意义：是由现阶段我国社会的(主要矛盾决定的。中国特色社会主义进入新时代，社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。发展，对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，具有决定性意义。解放和发展生产力，也是中国特色社会主义的根本任务。这是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求。【出处：21教育名师】 (3)要求 ①生产力：坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。 ②人才：全面提高劳动者素质。 ③科技：科学技术是第一生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。 ④生产关系：改革是社会主义的自我完善与发展，通过全面深化改革，推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应，推动经济社会持续健康发展。 1．多样化的月饼消费促进了月饼质量的提高。(　×　) 解析　多样化的消费促进生产的多样化，但与商品质量无关。 2．消费是社会再生产过程中起决定作用的环节。(　×　) 解析　生产是社会再生产过程中起决定作用的环节。 3．生产与消费相互决定。(　×　) 解析　生产决定消费，消费对生产具有反作用。消费不决定生产。 4．凡是消费就能促进生产的发展。(　×　) 解析　消费对生产的反作用具有双重性，健康的、合理的消费能够促进经济发展，不健康的、不合理的消费对生产的发展起阻碍作用。【版权所有：21教育】 5．利益最大化是生产的最终目的。(　×　) 解析　生产的最终目的是消费。 一　全面理解生产与消费的关系 表现 着眼点 结论 生产 决定 消费 生产决定消费的对象 消费什么 以经济建设为中心，通过深化改革，不断解放和发展生产力 生产决定消费的方式 怎样消费 生产决定消费的质量和水平 消费质量和消费水平的高低 生产为消费创造动力 刺激新的消费需求的产生 消费 对生 产具 有反 作用 消费是生产的目的 生产过程的结束 重视消费，增强消费对经济发展的基础性作用 消费调节生产 导向作用 消费是生产的动力 带动作用 消费为生产创造出新的劳动力 在劳动力再生产中的作 ... ...