山东省庆云县渤海教育集团2017-2018学年八年级下学期期中考试语文试题（图片版，含答案）

庆云县渤海教育集团2017—2018学年第二学期 期中考试八年级语文学科试题参考答案 1. B 2. A 3. A 4. C 5. （1）-（7）略； （8）示例一：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 示例二：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 示例三：粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 示例四：落红不是无情物，化作春泥更护花。 6. （1）傅雷家书（1分）；德艺俱备（1分） （2）傅聪（1分） “使原作者的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原作者每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。”（2分）21cnjy.com 7.小令 （1分） ing （1分） 静 影 省 （1分） 8.缺月 疏桐 漏断 （答出三点意象，得3分） 构成了一个寂寞清冷的世界 （1分） 9.托物言志（托物写坏）（1分）表现出作者对人生的反省，也是对理想的坚守，也表现了作者孤独的心境和志趣的高洁。（2分）21·cn·jy·com 10.斗：像北斗星那样；俶尔：忽然 （2分） 11.正侧结合，动静结合 （2分） 12.烘托凄清寂静的氛围，表现了作者寂寞的处境和忧伤的感情。（2分） 13．举：推举（推荐）??；遗：留下、传下。（2分）14.（1） 我了解你，你却不了解我，为什么呢？（大意对1分，“故人”译对1分）（2）晚上了没有人知道这件事的。（大意对1分，译对“暮夜”1分）。15.杨震“少好学，明经博览，无不穷究”，表明他是个博学多才的人（2分）；王密趁夜送金子给杨震，他以“天知，神知，我知，子知。何谓无知”拒绝了，这表明杨震是个廉洁奉公的人（2分）。（结合文中材料分析归纳。意思符合就给分。有欠缺的扣。） 16. 《思亲集》或《思乡集》(包含思念亲人、怀念家乡等意即可)（2分） 17. AD （2分） 18. 修改意见：A．将“强烈”改为“积极”、“踊跃”或删去“强烈地”B．把“要求您必须参加！”改为“诚邀您按时参加。”（语气委婉，表达得体即给分）（4分） 19.（2分）①登高带茱萸囊传统的来源；②重九吟诗，从东晋至南北朝，少见咏茱萸之作。③到了唐朝，茱萸已为诗人所乐道。④佩缀茱萸之风大盛于唐，大概是宫廷倡导所致。⑤茱萸辟邪除害，并非纯由传说，乃有医学根据。（意近，答出两点即可） 20.（2分）分类别、引用、举例子（任写出两种即可） 21.（2分）不能。因为从全文来看作者对屈原厌憎茱萸的原因未作深入探究，只是一种推测，若去掉则不够准确。（意近即可）21世纪教育网版权所有 22.（4分）⑴农历五月初五；⑵插茱萸、带茱萸囊、喝菊花酒、喝茱萸酒等（至少两种）；⑶屈原的传说（与端午节有关的传说均可）；⑷待到重阳日，还来就菊花。（与重阳节相关的均可）21教育网 23.（2分）采菊东篱下，悠然见南山（错一字扣1分，扣完为止） 24．引起下文，用“盛大的花事”引出记忆中的油菜花；（1分）用花事之盛大，风景之绚丽衬托出油菜花在我记忆中的重要地位。（1分） 25．种植广泛；颜色金黄；（1分）并非观赏性的花，有实用价值；（1分）普通、平凡、质朴，（1分）但明亮、健康、泼辣、热烈。（1分）2·1·c·n·j·y 26．①将油菜花和那些需要精心栽培、呵护的花对比，表现了油菜花沾满生活的烟火气；运用排比的修辞手法，由日常生活写到生命传承，表现了油菜花与人的生活紧密相关。（2分）【来源：21·世纪·教育·网】 ②综合运用对偶、拟人、顶针等修辞手法，（或使用“入”“站”“跪”等词语）生动形象地写出了我与油菜花融为一体的情境，表达了我对油菜花无比的热爱之情。（2分） 27．故乡盛产油菜花，油菜花承载着我对苏中水乡和童年的美好回忆；油菜花的特殊气质，与“故乡”这个字眼最为贴切，让人不由自主地想到故乡景，故乡事，乃至故乡人。（4分）21·世纪*教育网 ... ...