吉林省德惠市2018届九年级语文第二次模拟测试试题（扫描版）

吉林省德惠市2018届九年级语文第二次模拟测试试题 2018年德惠市初中毕业生学业水平测试模拟考试（二） 语文参考答案 一、阅读（60分） （一）名句积累与运用（15分） 1.匹夫不可夺志也。 2.风雨不动安如山。 3.峰峦如聚，波涛如怒。 4.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 5.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 6.二者不可得兼，舍生而取义者也。 7.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 8.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （共15分。每句1分，以教材为准，出现错字、别字、漏字，或前后顺序颠倒……不得分。书写不规范可酌情去分） （二）文言文阅读（15分） （甲）阅读下文，回答问题。（10分） 9.宋濂 明（共1分，每空0.5分） 10.（1）不（2）年老（3）跑，赶快去（4）询问（共2分，每空0.5分，答案以书下注解为准） 11.例：那寒冷的冬天，我顶着凛冽的寒风，踏着厚厚的积雪，跋涉在深深的山谷里。（2分，批阅时如遇到不同回答，请批卷教师酌情处理。） 12. 读书难———借书抄书； 拜师难———冒严寒顶风雪，到外地求师； 求教难———俯身倾耳，谦卑有礼，俟其欣悦，则又请焉； 生活难———以学为乐，不攀比，不羡慕。 或者一.幼年无书抄书之辛 二.成年叩问之难三.从师旅途之苦四.求学生活之艰等等 （共2分，两处困难各0.5分共1分，两处解决办法各0.5分共1分。答出其中两点并意思对即可，批阅时如遇不同回答请根据经验酌情处理。） 13.生活实际：略。精神品质：对学习有浓厚的学习兴趣，刻苦勤奋；求教时谦虚诚恳，有礼有节；敢于发问有主动性；诚实守信，博览群书；不攀比物质享受……（共3分，结合生活实际1分，精神品质2分。学生言之成理即可，批阅时如遇不同答案请酌情处理） （乙）阅读下文，回答问题。（5分） 14.（1）希望（2）及、到（共1分，每空0.5分） 15.匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。（2分，关键词语意思对即可，批阅时请酌情处理） 16. ①凿壁借光或凿壁偷光 ②借书苦读或做工换读（2分，要求简洁明了，概括性强，批阅时请酌情处理） 参考译文 匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明。邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有很多书。匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。主人感到很奇怪，问他为什么这样，他说：“我希望能得到你家的书，通读一遍。”主人听了，深为感叹，就把书借给他读。于是匡衡成了大学问家。 （三）现代文阅读（25分） 17.（1）dū（2）liáo（3）chī（4）mú（共2分，每空0.5分，拼音书写不规范可酌情去分） 18.父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；（3分，答案不完整，书写不规范可酌情去分） 19. （1）为读《封神演义》给人家拉磨，被人家监督着读半天。 （2）为读《青春之歌》扎在草垛里被蚊虫叮咬，耽误了喂羊。 （3）为读《破晓记》去猪圈里找，被马蜂蜇。 （4）为读《三家巷》钻进牛棚里，却被二哥抢走。 （共4分，每件2分。能答出其中两件即可。要求语言简洁，概括性强，批阅时请酌情处理） 20.运用比喻的修辞。“像被磁铁吸引的铁屑”一样生动形象地写出了我被书吸引的程度是多么强烈，简直达到了身不由己的程度。“脖子长得像一只喝水的鹅”更是生动形象地写出了作者被书深深吸引、如饥似渴的状态。突出我热爱读书的特点。 （4分，两处比喻能赏析一处即可，批阅时请酌情处理） 21.不矛盾。甜蜜是因为对书的热爱与迷恋，读书是使人幸福的事。忧伤是因为作者读书时感情特别投入，已经和书中的人物悲喜与共。（4分，答出不矛盾，1分。其他3分。言之成理即可） 22.结构：总结全文， ... ...