第10课《建设中国特色社会主义》导学案

课型 新授课 课题 《建设中国特色社会主义》 年级 八年级 主备人 张德玉 备课时间 2018.3.26 授课时间 【学习目标】 1、识记中共十二大到中共十九大召开的时间、地点、主要内容； 2、归纳整理邓小平理论的形成过程和其指导地位的确立过程。（难点） 3、说出中共十六大、十七大、十八大、十九大及中国特色社会主义理论体系的内容；结合中共十九大召开的背景，理解我国社会主义矛盾已发生变化。（重点、难点） 【课堂教学流程】 【学案自学 梳理知识】 任务一：【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记中共十二大到中共十九大召开的时间、地点、主要内容。 （一）邓小平理论指导地位的确立 1. 初步提出 中共十一届三中全会前 提出实行_____ 中共十二大（1982年） 提出“建设有_____的社会主义” 基本形成 中共十三大（1987年） 阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的_____ 充实发展 南方谈话（1992年） 进一步解放了人们的思想，对建设中国特色社会主义产生了深远影响 最终确立 中共十四大（_____年） 确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位 中共十五大（1997年） 把_____确立为党的指导思想 2．历史地位：_____是我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。 （二）中共十六大 1．概况：2002年在北京召开，“_____”重要思想被确立为中国共产党的指导思想。 2．内容：提出的奋斗目标是，在本世纪头二十年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的_____。到本世纪中叶基本实现现代化，把我国建设成为富强、_____、文明的社会主义现代化国家。 （三）中共十七大 1．概况：2007年在北京召开，_____被写进党章。 2．主题：髙举中国特色社会主义伟大旗帜，以_____和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。（科学发展观被写进党章） （四）中共十八大 1．概况：2012年在北京召开。在十八届一中全会上，_____当选为中共中央总书记。 2．主题：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、_____为指导，为全面建成_____而奋斗。 3．内容：确定了全面建成小康社会和全面深化_____的目标。 （五）中共十九大 1．概况：_____年10月在北京召开 2．内容：鲜明的主题；分析了我国社会主要矛盾———已经转化为人民日益增长的美好生活需要和_____的发展之间的矛盾。 3．成果：_____被确立为中共必须长期坚持的指导思想。 【互助探究 生成能力】 任务二：【合作探究】 1.说出邓小平在中共十二大、十三大上分别提出了什么理论？这两次会议的内容分别是什么？ 2.说出邓小平南方谈话的内容及意义是什么？ 任务三：【合作探究】 1.阅读教材，说出在中共十六大上，哪一思想被确立为中国共产党的指导思想？这一思想的内容，意义是什么？ 2. 说出在中共十七大上，哪一观点被写入党章。并举例说明你所知道的哪一事例体现这个观点，哪些违背这个观点？ 3.列举中共十八大的内容。 4.概括中国特色社会主义理论体系包含什么，并说出其意义。 【精讲点拨 总结归纳】 【检测提升 巩固新知】 1．邓小平明确提出“把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”的会议是（ ） A．中共十二大B．中共十三大C．中共十四大D．中共十五大 2．下列哪次会议提出了社会主义初级阶段的基本路线（ ） A．中共十二大B．中共十三大C．中共十四大D．中共十五大 3．进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题的是（ ） A．马列主义B．毛泽东思想C．邓小平理论D．“三个代表”重要思想 4．作《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为夺取全面建设小康社会新胜 ... ...