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课件网) 猴子 猴子捞月 18.小猴子下山 第一课时 犭+侯=猴 时候 1.标出自然段，遇到难读的地方借助拼音多读几遍。 2.圈出要认读的生字。 自读提示 猴 结 掰 扛 满 扔 摘 捧 瓜 抱 蹦 追 h u jiē b i káng m n rēng zh i pěng gu b o bèng zhuī 扛 扔 捧 蹦 摘 追 káng rēng pěng bèng zh i zhuī á 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 请你换换偏旁 块 一块西瓜 一块田 一块蛋糕 请在此放置您的文字 又大又多 掰 káng 扛 扛着 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树底下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。 一棵（ ） 一颗（ ） 又大又红 满 （满分） （满意） 扔 rēng 摘 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。 一片瓜地 pěng 捧 又大又圆 瓜 1.地里的玉米又大又多。 2.树上的桃子又大又红。 5.池塘里的荷花 。 ……又……又…… 练习说话 4.天上的太阳 。 3.瓜地里的西瓜又大又圆。 尝一尝：甜、脆、松、软、嫩、爽…… 闻一闻：香 前后必须是两个可以同时存在的特点！ 非常 cháng 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。 一只兔子 抱 蹦蹦跳跳 AABB 开开心心 高高兴兴 红红火火 大大小小 明明白白 清清楚楚 干干净净 整整齐齐 bèng 蹦 zhuī 追 掰 扛 扔 摘 捧 抱 追 我会读 猴子 结果 掰开 扛着 满地 抱着 追赶 扔下 摘下 捧着 蹦跳 西瓜 一（ ）玉米地 一（ ）桃树 一（ ）瓜地 一（ ）小白兔 块 棵 片 我会填： 只 我会填 又（大）又（多） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 大 红 大 圆 白 胖 蹦蹦跳跳 高高兴兴 快快乐乐 红红火火 欢欢喜喜 认认真真 再读课文，边读边想：小猴子去了哪些地方，用“———划出来，小猴子看见了什么，用“~~”划出来。 扛玉米 摘西瓜 摘桃子 追兔子 空手回家 非 fēi fēi chánɡ 非 常 mò fēi 莫 非 造句： 妈妈每次给家人做饭的时候都非常开心。 笔顺： 常 chánɡ pínɡ chánɡ 平 常 jīnɡ chánɡ 经 常 造句： 我经常和妈妈一起去公园赏花。 笔顺： 空 kōnɡ tiān kōnɡ 天 空 kōnɡ jiān 空 间 造句： 窗外，朵朵白云飘浮在广阔的天空中。 笔顺： 18.小猴子下山 第二课时 我会读 猴子 掰开 扛着 抱着 满地 结果 追赶 扔下 摘下 捧着 蹦蹦跳跳 西瓜 bào zhāi pěng bèng guā mǎn jié zhuīgǎn rēng 掰 读一读，做一做 扛 扔 摘 捧 抱 用下面几个词各说一句话。 下课了，几个男生在一起掰手腕。 爸爸力气真大，能扛起一袋大米。 我们不能随地扔垃圾。 花坛的花是供大家的欣赏的，不能摘。 我双手捧着奖杯，心里乐开了花。 看到我的“三好学生”奖状，爸爸高兴地一下子抱起了我。 掰 扛 扔 摘 捧 抱 扛玉米 捧桃子 掰玉米 摘桃子 扔玉米 追兔子 抱西瓜 蹦蹦跳跳 我会读 找一找小猴子先后经过了哪些地方？ 小猴子下山的路线图： （ )--( )--( )--( ) 玉米地 桃树下 西瓜地 树林里 小猴子下山，先来到一（ ）玉米地，再走到一（ ）桃树下，接着走过一（ ）西瓜地，最后看见了一（ ）兔子。 块 棵 片 只 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 jiē 结玉米 结果子 我来回答： 1、它来到了哪里？ 2、看到了什么？ 3、心情怎么样？ 4、又是怎么做的呢？ 掰(bāi)玉米 扛(káng)着往前走 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。 扔玉米 ... ...
