第十课第一框　法律为我们护航 导学案

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 第十课第一框　法律为我们护航 导学案 【课标要求】： (了解课标要求，落实新课程理念) 3.3　知道法律对未成年人的特殊保护，了 解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助、维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。 【学习目标】： (心中有目标，你就会走向成功) 1.情感、态度和价值观目标: 增强法律责任意识，珍惜法律的特殊保护，积极 配合家庭、学校、社会和司法机关的教育和保护，树立自我保护和依法维权的意识，学会依法办事，树立法律信仰。 2.知识与能力目标: (1)理解：①法律对未成年人的特殊保护。②保护未成年人依法权益的四道防线。 (2)分析：获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径。 【学法指导】： (掌握科学方法，你就学会学习) 案例分析法：搜集保护未成年人合法权利的典型案例，讨论和说明未成年人增强自我保护意识的重要意义。 【自主学习】： (请同学们逐目阅读课文，分别回答下列问题) 【共同探究】： 教材第99页探究与分享 (1)你如何看待小强的父母和网吧老板的行为 (2)针对父母的行为,小强可以向谁求助 (3)如果你是小强的同学,你愿意给他提供哪些帮助？ 【达标训练】： 1.青少年生理和心理发展处于变化阶段，容易 受外界不良刺激的影响。北京市人大代表、有“法官妈妈”之称的尚秀云说：“在网吧时，有的孩子为找烟抽，就认识了一些不良少年。从此，他们开始抢劫、看黄色录像，甚至吸毒、贩毒。”这说明(　　) A.学校和家庭教育毋庸置疑是失败的 B.沉迷于网吧的青少年必将走上违法犯罪的道路 C.应加大对少年犯的惩罚力度 D.青少年成长需要法律的特殊保护 2. 学校合理、科学地安排学生的课业，保证学生有足够的休息时间，保证学生每天有参加体育锻炼的时间．这体现了对未成年人的(　　) A.社会保护　　　　　　B.学校保护　　　　　　C.家庭保护　　　　　　D.司法保护 3.观察右边的漫画《棍棒教育》，下列说法正确的是(　　) A.漫画中的家长没有用正确的言行教育未成年子女，违反了家庭保护的规定 B.漫画中的儿子哭泣是因为挨打成都不够 C.耐挨打是一种良好的精神品质 D.对父亲的教训，儿子不应该哭泣 4.党和国家对未成年人的健康成长无限关怀，制定了专门保护未成年人合法权益的法律。它们是(　　) ①未成年人保护法　　　②义务教育法　　　　　 ③预防未成年人犯罪法　④消费者权益保护法 A.①②　　　　　　　　B.②③　　　　　　C.①③　　　　　　D.③④ 目前一些地方仍然存在家庭、 学校、社会保护不到位的情况，为了更进一步了解状况，某校团委拟定对本校的学生进行了一次无记名问卷调查，请你协助完成以下任务。 调查前准备： (1)请你为此次调查活动书写一条宣传标语。 (2)为了提高调查效果，请你简要说明此次调查活动的重要意义。 调查中分析： (3)根据你的所见所闻，将下列表格空白处填写完整： 调查项目 家庭保护 学校保护 社会保护 存在问题 提出建议 调查后探究： (4)当你遇到家庭、学校或社会中保护不到位的情况下，合法权益受到侵害时你该如何应对？ 【归纳整理】：(请同学们理解、识记下列基本知识点、基本观点、基本问题) 考核要求一：法律对未成年人的特殊保护。(理解) 1.什么是未成年人？【训练掌握方式：选择题训练】 答：在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。 2.为什么要对未成年人实施特殊保护？【训练掌握方式：选择题训练、材料分析训练、理解背诵默写】 答：①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。 ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人 ... ...