Unit 2 Looking different Topic 3 Whose jacket is this?Section B教案

小街基中学“ 英语 ”教学案 年级 七年级 科 目 英语 课 型 汇报课 教 师 郑丽艳 课题 Unit 2 Topic 3 Section B 时 间 2017.10.20 教 学 目 标 1能够掌握并应用新学习的单词: jacket, think, schoolbag, baby; 能够运用询问物品所属的表达法进行交流: Whose … is this/ that? It’s… Whose … are these/ those? They are… 2能听懂有关询问物品所属的表达方式；能运用表示询问物品所属的表达方式进行简单的交流； 3能够与同学积极合作，参与课堂活动，大胆实践；能够认真、规范地书写单词. 重点 Aims 1 .2 难点 Aim 3 学案内容 基 础 性 部 分 问题存疑 Check up words and sentences Good 选 择 性 部 分 问题存疑 形容词性物主代词和名词性物主代词的用法 同义句转换 Those are our bikes = Those bikes are ours 容易混淆 教 案 内 容 教学环节 教 师 活 动 时间 学生 活动 设计意图 Step1 Step2 Step3 Step4 Warming up Greet 2.Check words of Section A Leading in Show the students some pictures and ask Ss to answer teacher’s questions; T:Is this your book? S1:Yes, it’s mine. T:Whose book is this? S2:No, it’s not mine. It’s somebody’s. ?????????????? Presenting 1.Look at the pictures 2.Finish 2b Listening 1 listen to 1a and complete 1b 2 listen and finish 2a Talk Think and talk Practice Listen Review Lead into new lesson Be ready for listening To train to get information ability 教学环节 教 师 活 动 时间 学生 活动 设计意图 Step5 Step6 Step7 Step8 1. key points Whose ...is this / are these? I think it is /they are ... 2. Read 1a in roles 3. Finish 3 4.Do 4 by themselves in pairs Summary Exercise Homework Make a dialogue with new knowledge Finish the exercise of Section B Read and complete 3 To train Ss’ language ability Teamwork To train Ss’ Summary ability Consolidate new knowledge 教学环节 教 师 活 动 时间 学生 活动 设计意图 板 书 设 计 教 学 反 思