七年级下册8.2 我与集体共成长 课件(28张PPT）+视频

课件28张PPT。8、2我与集体共成长本框知识导读： 一、在共建中尽责 1、在共建中尽责有哪些要求？ 二、在担当中成长 1、在担当中成长有哪些要求？ 2、勇于承担责任的意义？ 3、走向社会的“必修课”有哪些？思考：七年级（4）班为什么能获得“优秀班级”的称号。 结论：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 创设情景： 某校七年级(4)班学习氛围很好。口语优异的英语课代表每天为同 学们用英语讲一个小故事；酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取“每日一句”；思品课代表则每日为同学们准时播报“每日要闻” 。。。。。。这些活动不仅极大地培养了同学们的学习兴趣，而且使同学们学到了为人处事的道理。在学校最近开展的班级评比中，该班以明显优势赢得了“优秀班级”的称号。1、在共建中尽责有哪些要求？ （1）总体要求：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 一、在共建中尽责 欣赏寓言故事： 《天鹅、虾和梭子鱼》 设问： 寓言故事给我们的集体建设有什么启示？ 欣赏视频寓言故事： 《天鹅、虾和梭子鱼》 设问： 寓言故事给我们的集体建设有什么启示？ 结论：我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定能够实现。1、在共建中尽责有哪些要求？（2）具体要求：①共同确定愿景和目标(1)如果小伟、小东、杭杭、大帆分别当选班长，对班级会有什么影响？你希望四人中谁当选班长？ (2)你认为选班长的重要标准是什么？ ②共同商定集体的规则与制度 共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。让每个人都积极参与其中，在尊重不同意见的基础上努力达成共识。 ③集体建设需要“自治”精神 民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。创设情景： 某校七年级（3）班，许多同学只关心自己的学习，很少有人愿意参加集体活动；上课时有人讲话，影响老师教学；卫生打扫马虎，教室脏乱。。。。。。 想一想： 在这样的班级里学习，学生会受到什么影响？这个例子给我们什么启示？结论：需要同学们共同创造良好的集体氛围④共同创造良好的集体氛围 一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。良好的人际关系、健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开每个人的努力。1、在共建中尽责有哪些要求？（重点）（1）总体要求：集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。 （2）具体要求：①共同确定愿景和目标 ②共同商定集体的规则与制度 ③集体建设需要“自治”精神 ④共同创造良好的集体氛围 一、在共建中尽责练一练： 1、以下是小文在竞选班长时承诺的部分内容，你赞同的有（ ） ①凝聚每个人的才华和智慧，确定共同的愿景和目标 ②营造良好的舆论氛围 ③发扬我们的“自治”精神，任何事情都不用老师管 ④积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉 A、①②③④B、 ①②③C、 ①②④ D、②③④C2、民主制订规则是为了体现集体成员建设集体的意愿，自觉遵守规则是为了形成相对稳定的秩序。在这个过程中，需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为每个成员( ) ①主动参与集体建设 ②积极参加集体活动 ③完全不需要他人的指导和帮助 ④自觉维护集体荣誉 A、①②③④B、 ①②③C、 ②③④ D、 ①②④D创设情景： 为了庆祝校庆，学校安排了跳8字绳比赛。七年级(4) 班的同学满怀期待，热烈地讨论开了。 小丽： 听说要计入班级团 ... ...