课件编号4535964

党的十九大精神及重大时事学习课件

日期:2024-04-29 科目:思想政治 类型:高中课件 查看:34次 大小:704748Byte 来源:二一课件通
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课件28张PPT。党的十九大精神及重大时事学习党的十九大精神目录 1.教材知识与时事的结合 2.十九大精神主题的分析 3.时事热点与试题的结合党的十九大精神1.教材知识与时事的结合 教学思路:带着知识体系与知识点,分析时事热点问题,即立足基础知识,联系社会知识,提高学生阅读理解能力。 教学方法:概述知识体系,完善知识结构,厘清知识点关系,形成知识模块。结合十九大精神,分析时事热点材料,找准知识点与材料术语的结合点。党的十九大精神例举如下: 经济生活 二.生产与消费 1.知识(考点)概述 (1)社会再生产四环节内容与地位 (2)生产与消费的辩证关系:生产决定消费,消费反作用生产 (3)供给侧与需求侧的关系与作用 (4)影响消费的因素,CPI,PPI 党的十九大精神(5)收入结构与消费结构 (6)消费心理,消费行为,恩格尔系数 (7)正确的消费观念 (8)供需侧改革与转方式、调结构的关系 思考:(1)如何理解供给侧改革与需求侧改革要协调进行?运用经济知识分析。 (2)收入结构的构成以及如何合理化? 党的十九大精神2.材料解析  例1:党的十九大报告指出:建设现代化经济体系,必须把发展经济的着力点放在实体经济上,把提高供给体系质量作为主攻方向,显著增强我国经济质量优势。 经济体制改革必须以完善产权制度和要素市场化配置为重点,实现产权有效激励、要素自由流动、价格反应灵活、竞争公平有序、企业优胜劣汰。 关健词:经济质量 产权价格 思考:提高经济发展质量与完善价格市场机制的理论原因?并分析公平竞争环境应当如何建立与完善? (使用价值的作用,价格的影响作用) 党的十九大精神例2:党的十九大报告指出: 坚持去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板,优化存量资源配置,扩大优质增量供给,实现供需动态平衡。 完善促进消费的体制机制,增强消费对经济发展的基础性作用。 思考:如何实现供需动态平衡?消费对经济发展的基础性作用怎样理解? 党的十九大精神例3:从政府工作报告来看,大致是“加法,减法,乘法”:   一是“加法”,我们特别注重的壮大经济的新功能、做大做强新兴产业集群、“互联网+”、发展智能产业,包括加快制造强国建设,推动集成电路、第五代移动通信、新能源汽车产业发展等等,这方面我们都是在做加法。   二是“减法”。首先是去杠杆以防范金融风险,特别是发展互联网金融之后,产生了不少衍生产品的风险。现在中央三年内的三个攻坚任务的第一项就是避免金融风险。还有就是继续淘汰落后产能。   三是“乘法”。这是中国模式的神来之笔。我们强调创新驱动,建设创新型国家,这是产生乘数效应的方法。我们从“新四大发明”产生的经济和社会效果已经可以看到这一点。 思考:如何正确理解这3种计算方式? 党的十九大精神政治生活 三.社会主义民主政治 1.知识(考点)概述 (1)人民代表大会制度(根本) 人大知识(性质,地位,职权,机构组成),人大代表知识(产生,权力,义务),人大制知识(含义,地位,优越性) 注意:权力机关与立法机关关系,权力机关与行政机关、监察机关、司法机关的关系 党的十九大精神(2)政党制度(基本) 中国共产党知识(领导地位的确立,领导核心地位,先进性,宗旨,依法执政,党的建设,党员先锋模范作用,基层党组织建设) 中国共产党领导的多党合作制度知识(民主党派,多党合作的条件基本点基本原则等,机构即政协性质职能,优越性) 注意:多党合作制与多党制的区别 协商民主 新型政党制度 党的十九大精神(3)民族区域自治制度(基本) 民族知识(民族含义,我国民族特点,我国民族关系,处理民族关系原则,民族政策) 注意:民族关系与公民政府关系的区别 宗教知识(含义,状况,政策,正确态度) (4.国家治理体 ... ...

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