八年级历史学科学案 编制人： 审核： 课题 香港和澳门的回归 学习 目标 【学习重点】香港、澳门回归及其历史意义 【学习难点】“一国两制”的含义及其影响 “五环节”自主学习环节 环节一：自主预习 “一国两制”构想 提出时间 提出者 邓小平 目的 含义 地位 成功 实践 环节二：精讲点拨 结合所学，简要说说香港和澳门能够顺利回归的原因。对此你得到了什么启示？ 环节三：合作探究 材料： 世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问题。总得找出个办法来，新问题就得用新办法来解决。香港问题的成功解决，这个事例可能为国际上许多问题的解决提供一些有益的线索。 ———邓小平 根据材料并结合所学知识回答香港、澳门的回归有何意义？ 环节四：巩固训练 邓小平提出“一国两制”的构想是以什么为出发点的？（??? ） A.?从大力发展社会主义市场经济的角度出发???????????B.?从港澳台人民的愿望出发 C.?从大陆人民长期的愿望出发????????????????????????????????D.?从维护祖国和中华民族的根本利益出发 对“特别行政区”中的“特别”理解正确的是（??? ） ?政治上不直属中国中央政府管辖????????????????????????B.?香港断绝与英国的一切政治经济联系 C.?中国政府不向香港派驻军队????????????????????????????????D.?在一个中国的前提下，保持资本主义制度 我国能够对香港、澳门恢复主权的最重要因素是（? ） ? A.?新中国的国际威望日益提高????????????????????????????? ???B.?“一国两制”构想的提出 C.?改革开放以来我国综合国力大大增强????????????????? ?D.?祖国统一，众望所归 环节五：测试评价 中国政府于20世纪80年代提出“一国两制”构想，其总体目标是为了（? ??） A.?解决香港回归问题???? ?B.?解决澳门回归问题????? C.?用和平方式解决台湾问题???? ?D.?实现祖国统一大业 学习了“一国两制”后，四位同学分别表达了自己的看法，你认为最符合“一国两制”理论含义的是（ ） A. 甲：“一国两制”只适用于社会主义国家，不适用于其他国家 B. 乙：“一国两制”不会改变中国大陆的社会主义性质 C. 丙：“一国两制”会很快改变港、澳、台原有的资本主义制度 D. 丁：“一国两制”的提出主要是为了解决港澳回归问题 香港、澳门的顺利回归，是中华民族百年历史的盛事。其得以实现的原因有( ) ①综合国力的体现 ②“一国两制”构想的实践 ③既尊重了历史，又尊重了现实 ④国际地位的不断提高 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 1982年12月，全国人大五届五次会议通过了新的《中华人民共和国宪法》，其中第31条规定：“国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。”这说明（ ） A. “一国两制”有了宪法保证 B. “一国两制”的理论因此形成 C. “一国两制”的构想就此提出 D. “一国两制”的构想已成功运用 香港、澳门回归祖国说明（ ） ①中国人民洗雪了百年国耻 ②我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步 ③“一国两制”的构想是完全正确的 ④祖国统一大业取得了完全的胜利 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 香港回归前，美国《财富》杂志曾以“香港之死”为题，“唱衰”香港。然而，从1997 年到2016年，香港本地生产总值由1.37万亿港元增至2.49万亿港元，香港依然是全球最富裕经济体之一，这充分说明了( ) A. “一国两制”的正确性 B. 香港是中国的领土 C. 民族区域自治的优越性 D. 西方媒体狼子野心 “诗人外交家”周南回忆了他当年亲历与英国就香港回归谈判过程中的点点滴滴，他深情地说：“抚今追昔，更加感觉到香港顺利回归，首先要归功于小平同志的领导。小平总是在关键的时刻、在关键的问题上，做出 ... ...
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