课件编号4539426

Unit 9 Be careful!第一课时(课件+教案+习题)

日期:2024-05-04 科目:英语 类型:小学课件 查看:94次 大小:13422723Byte 来源:二一课件通
预览图 0
Unit,Be,careful,第一,课时,课件
    21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 接力版英语四年级下册Unit 9第一课时教学设计 课题 Be careful! 单元 Unit 9 学科 英语 年级 四年级 学习目标 知识与技能目标:掌握新词:too, so up, careful, climb, deep, railway;掌握句型:Be careful! /Don’t ...过程与方法目标:能够在日常情境下使用祈使句进行提示。情感态度与价值观目标:激发和培养学习英语的兴趣,用所学英语进行交际的意识和勇气。 重点 掌握基本的祈使句。 难点 能够在日常情境下使用单词句型进行流畅对话。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Let's watch: warm up. Mp4Free talk: What is the meaning of careful 引出单词 careful 在老师的引导下观看视频并进行交流。 在之前学习的基础上开展教学,趣味引入。 讲授新课 1.Vocabulary(1) Please listen and repeat the new words . too, soup, careful, climb, deep, railwayDemonstrate how to write in English.Make sentences: It's too hot. The soup is hot. Be careful! Don't climb the tree. The water is deep. Don't play on the railway.Can you make sentences with these words 你能用这些词造句吗?2. Let’s learn.(1) Read the book.(2) Listen carefully and try to repeat the conversations.(3)Listen again and find out the key points. 祈使句通常用来请求、命令、劝告、建议以及祝福等。其主语一般为you, 但大多省略。肯定祈使句由原形动词或原形动词词组构成。Play a game: let's say.不要在那里玩。 Don’t play there.Be careful! 小心点!Don't + do something! 不要做某事!(4)Think and answer: True or false( ) 1. The boy can run. ( ) 2. We can climb the tree. ( ) 3. The boy is late for class. ( ) 4. The boy should(应该) get to school on time. Act out the conversations in with your partner. Let’s read. Look at the picture and try to say. Don’t ... 4. Practice: I can translate. 1) 汤太烫了。The _____ is _____ hot.2) 不要爬树!Don't _____ the tree! 3) 水是深的。小心点!The water is _____. Be _____. 5. Summary根据板书复述今天学习的内容:words: too(太), soup(汤), careful(小心), climb(爬), deep(深的), railway(铁路)Be careful! 小心!Don't do something! 不要做某事! 6. Homework(1)背诵本课的生词。(2)在会写的基础上正确朗读本课对话。(3)完成本课的课后作业。总结Unit 9 的重点:(1)熟读本单元对话。(2)结合对话内容,总结祈使句的用法。 学习新单词。模仿造句。学习课文。听录音,模仿语音语调。重难点学习。思考问题并与同学、老师讨论。积极开展小组活动,并进行表演。跟着录音复述课文。完成练习。回顾本节课重点内容。抄写作业。 由词到句,进一步加深单词的理解掌握。朗读训练,纠正发音。总结归纳,培养学生自主学习能力。与他人沟通交流表达个人看法,促进课文理解。小组活动让学生增强合作意识,同时可以取长补短,互相帮助,共同完成任务。讲练结合。及时进行重难点的总结梳理,巩固本节课学习成果。为下节课做准备。 课堂小结 这节课的教学任务目标是激发学生学习祈使句的 兴趣,通过实际对话情境的模拟练习加深对单词的掌握,并为下节课的句型讲解做好铺垫。练习活动主要是两人对话,师生对话,小组活动为主,让学生在轻松、愉快的课堂气氛中完成学习任务,达到预定的教学目标。 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)( ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~