Unit4 At the farm B read and write 微课 课件 教案 学案 同步练习

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 同步练习 一、Read and choose.读一读，选一选。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1.–What are those -Those are sheep. 2.–Look! These are cows. –Wow! They’re so big. 3.–Are they ducks -No, they aren’t. They’re hens. 4.–Look! What are these -They’re ducks. Wow! They’re so fat! 5.–Are these cats -Yes, they are. 6.–Are these horses -Yes, they are. 二、判断下列图片和句子是否相符，相符写T,不相符写F. （ ）1.–What are those -They are sheep. ( ) 2. –Are they horses -Yes, they are. ( ) 3. These are hens. ( ) 4.-How many cows do you have -I have four. 三、仿照例子写句子。 例一： 例二： 2. 参考答案 一、 2 1 6 4 3 5 二、 F T F T 三、 1.These are hens. 2.Those are horses. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 年级课时教学设计 课题 B read and write 单元 Unit4 At the farm 学科 English 年级 四 学习目标 1.能够理解Read and write部分的内容，能熟练地听、说、认、读有关蔬菜类和动物类单词以及重点句型These are cows. Those are sheep.等。2.能够了解并熟练运用句型：Are these…？Yes，they are．No，they aren't．These are….Those are….What are these/those They're....3.学习新单词goat，继续巩固一些动物单词：hen，cow，sheep，horse。 重点 听、说、认、读有关蔬菜类和动物类的单词。 难点 These are…和Those are....构成的肯定句、疑问句、肯定和否定回答以及特殊疑问句等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1.Let’s chant:Old Macdonald had a farm.2.Sharp eyes:复习蔬菜和动物单词。3.Make a dialogue.What are these They are....Are they... No,they aren't.Yes, they are. 边唱边做对话练习 营造出浓厚的英语课堂氛围，复习旧知为新课做好铺垫。 讲授新课 1.呈现本课情景，读图整体感知。This is a farm. And this is Mr Macdonald’s farm. What can you see on the farm？ A. animals B. fruits C. vegetables 学生看图选择。仅仅看图，学生不太确定fruits这一选项，引导学生阅读文段二，进入分段阅读。2.分段阅读。①阅读文段二。Are those fruits Read and answer. Those are _____.图片呈现多种西红柿，拓展关于西红柿的知识。②阅读文段一、二。What other vegetables do you see These are _____and _____ . Those are _____.学生阅读文本，寻找答案。学生分析these, those的不同内涵。③阅读文段三、四。What animals can you see _____ are _____. _____are _____. 学生观察目标物的位置远近，阅读文段并选择合适的句子表达These are … Those are … 学生观察绵阳和山羊的不同，进行拓展训练。3.朗读活动。①听音跟读。引导学生模仿标准的语音、语调，并按照意群朗读。②自由朗读。③朗读PK。对学生提出分层要求。 看图找出答案阅读文本跟读模仿 带着问题阅读，突破本文新授内容，并且在有趣的上学、放学情景中，帮助学生理解运用。 1.争做农场解说员。Mr Macdonald has a big farm. Many people visit his farm. He needs a commentator. Do you want to help him Please try. 教师用课件呈现农场图片和解说框架，学生尝试说一说。2.Listen and tick部分，学生听录音，做选择。教师核对答案。3.教师出示 Let’s check 板块的Look and match的图片说：What can you see Please look and match .请学生看图 ... ...