4.1 我们的地球 第1课时（课件+教案+练习）

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版 品德与社会三年级下 第四单元第一课 我们的地球（第1课时）教学设计 课题 4.1（1） 我们的地球 单元 4 学科 品德与社会 年级 三年级下 学习目标 1．感受地球上多姿多彩的面貌。2.知道地球是个球体，它的表面是陆地和海洋。3.激发学生对勇于探索、敢于冒险的勇士的敬意和对地球的热爱。 重点 感受地球上多姿多彩的面貌。 难点 激发学生对勇于探索的人类的敬意和热爱地球的情感，建立保护地球的观念。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 朗诵《我们住在同一个星球》。“太阳是我们的，月亮是我们的，啊，满天的星星也是我们的啊。高山是我们的，平原是我们的……因为我们生活在同一个星球。”这个蓝色的星球就是我们赖以生存的地球，它是怎样的形状？人们是如何知道地球是球体呢？今天我们就共同学习 《我们的地球》出示课题《《我们的地球》》 欣赏美丽的地球画面，自由讨论发言说说自己眼中地球的形状。 由问题引入，引导学生交流讨论，锻炼学生口语表达能力，为学习新课做铺垫。 讲授新课 一、认识地球1.你知道我们生活的星球是什么形状的吗？ 学生自由交流讨论。2.以前认为“地球是方的”对吗？通过地球美丽画面说说自己认为地球会是一个什么形状的星球。小结：地球是一个椭圆形的球体，样子像鸡蛋。3. 美丽的星球，出示： 在月球上、太空上地球等等，通过展示图片，突出地球的美。二、介绍地球。1.出示；地球仪2.地球是椭圆形的球体，东西略宽，南北略扁。你了解人们是如何知道地球是球体吗？地球的影子投射到月亮上，显出弧形的轮廓；帆船从海平线出现时总是先露出桅杆和船帆。聪明的人们由此推断，地球是个球体。阅读教材73页，“麦哲伦航行” 证明地球是圆的。 麦哲伦的贡献：世界航海史上的一大成就,是葡萄牙航海探险家麦哲伦率领的探险船队在1519-1522年9月实现的。麦哲伦环球航行成功不仅开辟了新航线,还通过他的探险船队进行的探险航行证明了地球是圆的，地球是个圆球,世界各地的海洋是连成一体的.为此,人们称麦哲伦是第一个拥抱地球的人。3.教学地球形状顺口溜加深印象。小结：我们生活的地球是一个圆形的球体，地球表面大约有70%的地方被海洋覆盖，陆地只占了地球表面积的约30%，所以我们的地球是由七分海洋、三分陆地组成 。 三、万花筒活动：了解地球表面的多姿多彩你能说出图片上出现的是什么吗？介绍森林、沙漠、高山、草原、海洋…… 观看教师演示，了解地球的形状。观看地球上森林、沙漠、高山、草原、海洋的图片，说说看完这些地球美景之后的感想。 通过观看老师的投影演示感受地球的形状，通过观看美丽的森林、海洋、沙漠、高山、草原等美景，激发学生热爱我们共同的家园—地球之情。 巩固提升 图书推荐：《海底两万里》、《地心游记》。 发挥课外连接的作用，更好地激发学生情感。 课堂小结 通过本堂课的学习，我们知道地球是一个椭圆形的球体，地球上美丽的山川河流是我们赖以生存的家园，我们要热爱我们赖以生存的地球，要学会去保护地球。 总结全文，激发学生热爱地球的情感。 板书 突出课文重点，引导学生有条理地掌握课文内容。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版 品德与社会三年级下 我们的地球（第1课时）练习 班级：_____姓名：_____得分：_____ 一、填空题 1.我们的地球是一个（ ），它的表面由（ ）陆地、（ ）海洋组成。 2. 麦哲伦是（ ）航海家，他于（ ）年率领（ ）艘帆船从（ ）出发。21世纪教育网版权所有 二、判断题 1.地球的表面由七分陆地，三分海 ... ...