课件75张PPT。当代国际社会以问题推导建构知识生活在当代国际社会谁生活在当今国际社会？怎样看待当今国际社会，与以往比有什么不同？我们怎样才能让我们生活的国际社会变得更好？国际社会的成员运用国际关系的基本规律来分析当代国际社会，从而概括当代国际社会的基本特征中国的外交如何应对挑战、如何为国际社会做出贡献8.1 （1）请复述主权国家的相关知识（地位、基本要素、权利与义务）。 （2）如何认识国际组织的作用？ （3）请复述联合国的相关知识（性质与地位；宗旨与原则；作用；中国与联合国的关系）。 8.2 （4）如何理解国际关系的内容和形式？ （5）如何理解国家利益是国际关系的决定性因素？ （6）如何理解“维护我国的国家利益是完全正当的、正义的”？问题梳理知识体系 基本逻辑：国际社会（主要成员）→国际关系国际社会主权国家国际组织中 国联合国国际关系第八课知识体系基本逻辑：国际关系→国家利益→我国的国家利益主权国家之间国际组织之间国际关系1.内容2.形式3.交往方式多种因素决定因素4.影响因素第八课知识体系“弱国无外交”这一观点合理吗？判断：8. (2016全国Ⅱ卷）在联合国成立70周年峰会上，国家主席习近平宣布中国成立“南南合作援助基金”，增加对最不发达国家投资，免除对有关最不发达国家、内陆发展中国家、小岛屿发展中国家截至2015年底到期未还的政府间无息贷款债务。这些措施 ①体现了中国作为一个发展中大国的奉献与担当 ②坚持并弘扬了联合国宪章的宗旨和原则 ③维护了发展中国家优先发展的权利 ④奠定了南南合作的经济基础 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 追问： （1）我国对不发达国家的各种援助是我国应该履行的国际义务吗？ （2）中国增加对不发达国家投资、免除对不发达国家部分外债能够 奠定南南合作的基础吗？根据国际关系的知识，你认为南南合作 的经济基础是什么？发展援助成为我国承担好大国担当的重要议题，是国际合作与竞争的新焦点。我国对外援助需要顺势而为，坚持“共同但有区别的责任”原则，坚持权利与义务相平衡，合理承担国际责任。第八课知识体系第八课知识体系1. 在国际社会中，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，这体现了主权国家在国际社会中享有独立权。( ) 2. 中国同国际社会一道，积极推动建立国际新秩序，表明我国积极维护世界各国的利益。( )判断题组：把握核心概念的考法追问：我国主张建立怎样的国际新秩序？这一秩序是否符合我国的核心利益和各国利益？追问：国际组织是否可以以集体决议的形式对主权国家内部事务进行干预？第八课知识体系构建人类命运共同体“建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”。 政治上，要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。 安全上，要坚持以对话解决争端、以协商化解分歧，统筹应对传统和非传统安全威胁，反对一切形式的恐怖主义。 经济上，要同舟共济，促进贸易和投资自由化便利化，推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。 文化上，要尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越。 生态上，要坚持环境友好，合作应对气候变化，保护好人类赖以生存的地球家园。第八课知识体系14.2015年9月，国家主席习近平对美国进行国事访问。双方决定设立中美经济事务定期通话机制，扩大能源、环保、科技等领域的合作，完善两军互信机制建设，并就共同打击网络犯罪达成重要共识，就共同对应气候变化问题发表新的联合声明。双方达成上述合作和共识表明 ①两国的国家利益相互交融，共同利益广泛 ②加深信任、扩大合作是中美新型大国关系的重要内容 ③两国消 ... ...
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