课件编号4552370

人教版八年级下册:物理知识点

日期:2024-05-05 科目:物理 类型:初中素材 查看:64次 大小:6613826Byte 来源:二一课件通
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八年级物理下册第七章 力 1. 速度大小发生改变 运动状态改变 2. 运动方向发生改变 3. 速度大小和运动方向 同时发生改变 力的示意图: 1、确定受力物体 2、找出作用点 3、沿力的方向画一条线段,(线段的长短表示 力的大小) 4、在线段的末端标出箭头表示力的方向 5、标明力的符号和大小。 注意:三“定”两“标”一“线” 1.线段的箭头表示力的_方向_; 2.线段的起点或终点 表示力的_作用点。 3.若在同一图中有几个力,力越大,线段应越长,在力的示意图旁边标出力的 符号和大小 第二节弹力知识点 物体的弹性有一定的限度,超过了弹性限度,物体就会失去弹性,也不能完全复原。 二、弹力 (反抗作用力的力) 1.弹力是发生弹性形变的物体,由于要恢复原状,对跟它接触的物体产生的力。简言之:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。21cnjy.com 2.弹力产生的条件:接触且发生弹性形变 弹力产生的重要条件:发生弹性形变;两物体相互接触; 生活中的弹力:拉力,支持力,压力,推力; 3.弹力三要素 弹力大小:弹力的大小跟使它发生形变的力大小相等。总是随着物体形变程度的变化而变化的。对同一物体而言,发生弹性形变程度越大,产生的弹力越大。 弹力方向:始终与物体的形变方向相反,(或者说与物体恢复形变的方向一致、或者说与使它发生形变的力的方向相反),并且总是与接触面垂直。2·1·c·n·j·y 拉力:沿绳或弹簧收缩的方向 压力:垂直于接触面指向被压物体 支持力:垂直于接触面指向被支持物体 弹力作用点:作用在使它发生形变的物体表面上 4.弹簧测力计的使用方法: “三看清”:看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线,若不是,应调零。被测力的大小不能超出量程。 (2) 测量前,用手轻轻地来回拉动几 次,避免指针、弹簧和外壳之间 的摩擦而影响测量的准确性。 (3) 测量时,要使弹簧测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致. (4)读数时,应保持测力计处于静止状态。眼睛观察指针的视线应与弹簧测力计的刻线齐平. (5)记录结果包括数字和单位. 注意:弹簧测力计的示数表示的是挂钩所受的拉力 弹力与弹性的区别:弹力是力,单位N,弹性是物体的性质。 第三节重力知识点 一、重力(G) 1.定义:由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 2.来由:万有引力 3.施力物体:地球。 4.受力物体:地球表面附近的一切物体 。 二、重力三要素: 1.重力的大小 2.重力的方向 3、重力的作用点:重心 ①.形状规则、质量分布均匀的物体的重心就在它的几何中心 每个固体都有重心,而重心不一定在物体上(重心可以在物体上也可以在物体外) ②质量均匀、外形规则的唱片的重心在它的圆心上. ③为了研究问题方便,在受力物体上画力的示意图时,通常把作用点画在物体的重心上 ④重心与稳定性 A、重心越低越稳定;B、支撑面越大越稳定;C、过中心向下所引的垂线穿过支撑面,且离力支撑面中心越近越稳定。21教育网 三、力的示意图 四、 一个弹簧测力计在钩上挂了几个钩码,弹簧测力计示数为G,若将弹簧测力计倒过来,将钩码挂在吊环上,手提测力计钩,则弹簧测力计的示数是 (A )。21*cnjy*com A.大于G B.等于G C.小于G D.无法确定 提示:弹簧测力计的示数表示挂钩所受到的拉力。 第二次示数大小=G+弹簧测力计的自重 第八章 运动和力 一、惯性和牛顿第一定律 1、伽利略斜面实验 ⑴三次实验都是同一小车从同一斜面同一高度滑下的目的是:保证小车开始沿着平面运动的速度相同。 ⑵实验得出得结论:在同样条件下,平面越光滑,小车前进得越远。 ⑶伽利略的推论是:在理想情况下,如果表面绝对光滑,物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 ⑷伽科略斜面实验:在实验的基础上,进行了合理的推理,称作理想化实验。 2、牛顿第一定律,也叫惯性定律 ... ...

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