Unit 5 My clothes PA Let’s talk 课件+教案+习题+素材

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 班级 _____ 姓名 _____ 座号 _____ 人教版（PEP）小学英语四年级下册 Unit 5 My clothes PA Let's talk（P48）习题 一、根据课文内容给句子排序。 （ ）No, they aren’t. （ ）They are Amy’s. （ ）My shoes are red. （ ）Sarah, are these yours 二、情景选择。 （ ）1．Amy的鞋子是绿色的，她应该这样介绍：_____ A．Hi, I’m Amy. My shoes are green. B．Hi, I’m Amy. My shoes are red. （ ）2．当你想问“这是你的吗？”时，你应该说：_____ A．Are those yours B．Is this yours （ ）3．当你想说问“这顶帽子怎么样？”时，你应该说：_____ A．What about this cat B．What about this hat （ ）4．当你想问“那是约翰的吗？”时，你应该说：_____ A．Is that John’s B．Are these John’s 三、读句子，选择正确的答句。 （ ）1．-- Is this Mike’s -- _____ A．Yes, it is. B．No, it is. C．No, there isn’t. （ ）2．-- Are these yours, John -- _____ A．Yes, they are. B．No, they are. C．Yes, they aren’t. （ ）3．-- What time is it -- _____ A．This is six. B．It’s six time. C．It’s six o’clock. .（ ）4．Your shoes _____ nice. A．am B．is C．are Unit 5 My clothes PA Let's talk（P48）习题答案 ( http: / / www.21cnjy.com / ) ( http: / / www.21cnjy.com / ) 21世纪教育网 www.21cnjy.com精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/"版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 人教版（PEP）小学英语四年级下册 P48 Unit 5 My clothes PA Let's talk 教学设计 课题 Unit 5 My clothes PA Let's talk 单元 Unit 5 学科 英语 年级 四年级 学习目标 一、语言技能1、能根据录音模仿说课文中的句子。2、能够在情境中扮演课文中的角色。3、能够按意群朗读课文。4、学会运用句型“Are these yours Yes, they are. / No, they aren’t.”5、学会运用句型“Is this John’s Yes, it is. / No, it isn’t.”二、语言知识1、理解和运用有关下列功能的语言表达形式：能够表述衣服的主人是谁。2、名词单复数的一般疑问句的表达：Are these / those ... Is this / that ... 三、情感态度1、积极参与各种课堂学习活动。2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3、遇到困难时能大胆求助，分组学习能表现积极。4、能表述服装的主人，建立朴素大方的审美观，养成及时整理个人物品的习惯。四、学习策略1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。2、积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1、了解一些服装的英文名称。2、建立朴素大方的审美观，养成整理个人物品的好习惯。 重点 1、单词：yours, these, a ren’t, shoes, Chen Jie’s, hat, John’s, Mike’s, isn’t2、句子：(1) Are these yours (2) Yes, they are. / No, they aren’t. They are Chen Jie’s. (3) What about this hat (4) Is this John’s (5) No, it isn’t. It’s Mike’s. 难点 单词：yours, Chen Jie’s, hat, John’s, Mike’s句子：(1) Are these yours No, they aren’t. They are Chen Jie’s.Is this John’s No, it isn’t. It’s Mike’s. 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’sreview 教师播放课件，呈现图片和单词。 学生看图片，认读单词。 通过图片，简单地复习已经学过的单词，愉快地开始本节课。 Look and say 教师继续播放课件，呈现图片和文字提示，引导 学生用学过的句型This is a _____. 或 These are _____.说一个句子。 学生用This is a _____. 或 These are ___ ... ...