课件编号4570160

4 我的“长生果” 课外阅读 文字素材(4份)

日期:2024-05-12 科目:语文 类型:小学素材 查看:35次 大小:378899Byte 来源:二一课件通
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    恩格斯的读书法 恩格斯的读书方法之一是重视读原著,一般不轻易使用第二手、第三手材料。 1884年8月6日,德国社会民主党人格奥尔格·冯·享利希·福尔马尔给恩格斯写了一封信,说有一位女士对社会主义感兴趣并打算研究社会科学,但不知进哪一所高等学校。恩格斯复信道,这个问题很难回答,因为大学里每一门科学尤其是经济学被糟蹋得很厉害,关键是要自学,并掌握有效的自学方法。 恩格斯在信中说:“从真正古典的书籍学起,而不是从那些最要不得的德国经济学简述读物或这些读物的作者的讲稿学起。”“最主要的是,认真学习从重农学派到斯密和李嘉图及其他学派的古典经济学,还有空想社会主义圣西门、傅立叶和欧文的著作,以及马克思著作,同时要不断的努力得出自己的见解。”也就是说,要系统地读原著,因为“研究原著本身,不会让一些简述读物和别的第二手资料引入迷途。” 从其阅读过的书目来看,他虽然也读过大量的通俗小册子,报刊等,但花功夫最大,读得最多的还是那些经典原著。他认为,系统读原著是从事研究的一种正确的读书方法。这样,可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程,不仅可以全面系统地掌握基本原理,而且可以掌握其发展过程,了解这一理论的全貌。关于书的比喻 教育家说:“书是智慧的钥匙。” 史学家说:“书是进步的阶梯。” 政治家说:“书是时代的生命。” 经济学家说:“书是致富的信息。” 文学家说:“书是人类的营养品。” 学生说:“书是不开口的老师。” 迷惘者说:“书是心中的启明星。” 探索者说:“书是通向彼岸的船。” 奋斗者说:“书是人生的向导。” 求知者说:“书是饥饿时的美餐。” 思考:你还能把书比喻成什么?懂得支配时间才是聪明的人(节选) 三毛 林立同学: 你客气地称呼我老师,在我的心中便将你当为一个心爱的学生,谢谢你这么看重我,我亦当看重承受了这一声称呼之后你对我的期盼。 从你的信中看来,你的兴趣是偏向于文史方面的,而其他学科便不能兼顾了。 你不喜欢英文,其他科目也不及格,并不表示你就是一个笨孩子,只因为你的个性使你甚而敢于逃学去看自己爱看的书,受不得一点儿勉强,因此即使强迫自己去啃那些不感兴趣的课本,也考不过关。 我猜,当你硬逼自己去念英文课本的时候,只是身体坐在桌前对着书,而心思根本不在它上面,对不对呢 我的看法是:学问是一张网,必须一个结一个结地连起来,不要有太大的破洞才能网到大鱼。而学问的基础,事实上在我们进入幼稚园、小学、初中的这几个阶段中,都渐渐地在向下扎根,每一个阶段都是一个又一个渔网的结,缺了一个结,便不牢固了。 基础是重要的东西,没有根基的人,将来走任何一条路都比那些基础深厚的人来得辛苦和单薄。 也许你误以为,当年三毛的休学是从此放弃了其他的科目,只看文哲方面的书,这是因为我在自己写的书中没有交代清楚,真是十分抱歉。其实在不进学校的那一段时光里,除了文哲的书籍之外,也是看数理化学和自然书籍的。 孩子,以你的年纪来说,目前学校的每一科课程,都是将来进入社会时必需的基本常识,这些知识,可以使你未来的人生更充实,未来的实际生活更得心应手,走到了那一步,再往自己喜爱的文史方面作更深一步的探讨甚而创作,也是不迟的。更何况,目前你的年纪尚轻,在每一个学科上考及格,当不是太难———只要你肯真正心神合一,专心地去看书。 我也了解,面对不感兴趣的功课,是难集中精神去对付它们的。可不可以让我说一个小秘密给你听呢 有关读书的。你那么爱文学,便从这儿做起吧! 将数学当成“推理小说”去看待,你是那个侦探,一步一步追下去,结果答出来了,凶手被你捉到,而且没有冤枉他人,这不就等于一场游戏? 把自然类想成是一个田园诗人面对的一片好风景,花怎么开 ... ...

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