21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 图形的运动 一、填空题 1.在①货车在笔直的马路上行驶 ②小明在荡秋千 ③橱柜的移门 ④电风扇 的转动这些描述中,属于平移现象的是 _____(写出序号) 2.中国国旗上的五角星是旋转对称图形, 它至少要旋转 _____°才能与原来的 图形重合。 3. 在五边形,平行四边形,等腰梯形,三角形这几个图形中,一定是轴对称 图形的是 _____ __。21教育网 4.画出下面各图的一条对称轴，并说一说各有几条对称轴。 （ ）条 （ ）条 （ ）条 （ ）条21cnjy.com ， A B C 5. （1）笑脸从A处到B处，是向（ ）平移（ ）格。 （2）笑脸从B处到C处，是先向（ ）平移（ ）格，再绕圆心按（ ）方向旋转（ ）°。21世纪教育网 6. ② ① ③ ①向（ ）平移了（ ）格。 ②向（ ）平移了（ ）格。 ③向（ ）平移了（ ）格。 二、我会选。 1.通过（ ），可以将图①变换成图②。 A.平移 B.旋转 C.轴对称 D.以上都不对 ① ② 2.下列图形中，对称轴条数最多的是（ ）。 A.长方形 B.正方形 C.等腰三角形 D.圆 3.这几枚图章刻的是几家银行的标志，是轴对称图形的有（ ）个。 甲 乙 丙 丁 A.1 B.2 C.3 D.4 三、画一画。 a A 1.将图形A向上平移4格得到图形B。 2.以直线a为对称轴，作图形B的轴对称图形，得到图形C。 3.将图形A按二比一的比例放大得到图形D。 答案： 一、1.①③。 2.72°。 3.等腰梯形。 4. 4条 无数条 1条 3条 三、 B D a A C 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台 冀教版数学六年级下第六单元图形的运动教学设计 课题 图形的运动 单元 第六单元 学科 数学 年级 六年级 学习目标 1.通过复习使学生进一步掌握平移、旋转、轴对称和图形的放大与缩小的特征，并运用这些特征进行图形的运动。2.在丰富的现实情境中，经历观察、操作、欣赏、分析、想象、创作等数学活动过程，进一步发展学生的空间概念。3.通过欣赏图形的运动美，体会数学的文化价值，感受数学之美。 重点 进一步掌握平移、旋转、轴对称和图形的放大与缩小的特征。 难点 综合运用平移、旋转、轴对称和图形的放大与缩小的特征进行图形的运动，进一步发展学生的空间概念 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 【导语】上节课我们一起整理复习了图形的测量，这节课我们继续整理和复习有关图形的运动的知识。 迅速回忆相关知识。 将有关图形的各类知识进行串联。 讲授新课 【提问】我们学过哪些关于图形的运动的知识？多媒体投影并板书答案：平移、旋转、轴对称和图形的放大与缩小以及具体的含义。1.例题一 多媒体展示例题 根据学生的回答情况，将图形的运动现象拓展到其它生活现象中。2.例题二多媒体展示例题教师巡视，适当参与学生活动。展示学生的答案【提问】我们将图形进行了平移、旋转，并能找到它的轴对称图形，那你们有没有什么发现？【小结】平移、旋转和轴对称不改变图形的形状和大小。【引言】下面我们再通过一些习题来验证一下我们的发现。拓展练习一多媒体展示，教师巡视，挑取展示。 拓展练习二多媒体展示，教师巡视，尤其在做到（3）（4）小题的时候，要适当提示答案并不唯一，鼓励学生找到所以答案。拓展练习三多媒体展示，教师巡视，尤其在做到（3）小题的时候，提示学生深入思考。【引言】除了以上提到的平移、旋转、轴对称，还有没有别的图形的运动？多媒体投影并板书答案：图形的放大和缩小3.例题三多媒体展示例题教师巡视，适当参与学生活动。展示学生的答案【引言】我们再挑战几道同类型题，看看你有没有新发现？拓展练习一、二多媒体展示，教师巡视，挑取展示。 ... ...
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